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A、B、D、F是四种含碳元素的化合物,它们之间有下列转换关系:
①A+O2→B;②B+H2O→D;③D→B↑+H2O;④B+Ca(OH)2→F↓+H2O;⑤F+HCl→B↑+H2O+CaCl2
(1)写出A、B、D、F的化学式:
A
 
B
 
D
 
F
 

(2)完成①、②、④三个反应的化学方程式:
 

 

 
分析:根据已有的知识进行分析,A、B、D、F是四种含碳元素的化合物,①A+O2→B;②B+H2O→D;③D→B↑+H2O;④B+Ca(OH)2→F↓+H2O;⑤F+HCl→B↑+H2O+CaCl2,根据②③④,B是二氧化碳,故生成的D是碳酸,F是碳酸钙;碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;A能与氧气反应生成二氧化碳,故A可能是甲烷,据此解答.
解答:解:A、B、D、F是四种含碳元素的化合物,①A+O2→B;②B+H2O→D;③D→B↑+H2O;④B+Ca(OH)2→F↓+H2O;⑤F+HCl→B↑+H2O+CaCl2,根据②③④,B是二氧化碳,故生成的D是碳酸,F是碳酸钙;碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;A能与氧气反应生成二氧化碳,故A可能是甲烷,带入题干,推断合理;
(1)A是甲烷,B是二氧化碳,D是碳酸,F是碳酸钙,故填:CH4,CO2,H2CO3,CaCO3
(2)①甲烷燃烧生成二氧化碳和水,故填:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;
②二氧化碳和水反应生成碳酸,故填:CO2+H2O═H2CO3
④二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
点评:本题考查了常见物质的推断,完成此题,可以依据已有的知识进行.书写反应的化学方程式要注意配平.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2006?栖霞区三模)化学实验室的开放日,老师安排化学兴趣小组的同学开展了有关NaCl和Na2CO3这两种常见的盐的实验,实验任务如下:
第一小组的同学:将失去标签的两瓶无色溶液(分别为NaCl和Na2CO3)区别开来
第二小组的同学:除去NaCl固体中的少量Na2CO3
第三小组的同学:测定Na2CO3和少量NaCl的固体混合物中Na2CO3质量分数
(1)第一小组的同学为了区别两瓶无色溶液,甲、乙、丙、丁四位同学分别选择下列物质进行实验.其中合理的是
甲、丙
甲、丙
(填写序号).
甲:稀盐酸      乙:AgNO3溶液       丙:澄清石灰水     丁:蓝色的石蕊试纸
(2)第二小组为了除去NaCl溶液中的少量Na2CO3,设计了如下的实验:
请回答下列问题:
①写出沉淀A的化学式
CaCO3
CaCO3
;②甲同学认为:加入CaCl2溶液后,分离除去沉淀A的实验操作方法是
过滤
过滤
;③乙同学发现此方案很容易引入新的杂质,他们提出新的方案:将混合物溶解,若滴加盐酸至不再产生气体为止,则既能除去Na2CO3杂质,又能有效地防止新杂质的引入.写出有关反应的方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

(3)第三小组的同学根据下列所给出的药品、实验装置和实验中可测得的数据,设计实验来粗略测定Na2CO3和NaCl的固体混合物ag中Na2CO3的质量分数.
药品:足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、碱石灰(烧碱和氧化钙的混合物)、浓硫酸
实验装置如图2:
在实验中可测得的数据:①充分反应后,生成沉淀的质量为bg; ②反应前装置和药品的质量为c g;③充分反应后装置和药品的质量为d g.
请设计二个实验方案填入下表中(碱石灰和浓硫酸已被选用,下表中不再填写):
方案 选用的药品 选用的实验装置及组装时接口连接顺序 需测得的实验数据(从上述可测得的数据中选取) 混合物中Na2CO3的质量分数计算式
选用的实验装置序号 组装时接口编号顺序
CaCl2溶液
CaCl2溶液
A、B、D、F (毋须填写)
ag、bg
ag、bg
53b
50a
×100%
53b
50a
×100%
稀H2SO4
稀H2SO4
A、C、E
A、C、E
①④⑤②③
①④⑤②③
ag、cg、dg
106(d-c)
44a
×100%
106(d-c)
44a
×100%

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请在如表所示的空格内写出各对应仪器的名称.
A B C D E F
集气瓶
集气瓶
漏斗
漏斗
烧杯
烧杯
试管
试管
胶头滴管
胶头滴管
量筒
量筒
(2)请用各仪器对应的字母填空:
能用于量取一定体积液体的仪器是
F
F
;能用于转移并滴加少量液体的仪器是
E
E
;能用于将液体和固体分离的仪器是
B
B
;A、C、D、F四种仪器都可用来盛液体,但不能受热用于给液体加热的是
A
A
F
F
,可以直接在酒精灯上加热的是
D
D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

化学实验室的开放日,老师安排化学兴趣小组的同学开展了有关NaCl和Na2CO3这两种常见的盐的实验,实验任务如下:
第一小组的同学:将失去标签的两瓶无色溶液(分别为NaCl和Na2CO3)区别开来
第二小组的同学:除去NaCl固体中的少量Na2CO3
第三小组的同学:测定Na2CO3和少量NaCl的固体混合物中Na2CO3质量分数
(1)第一小组的同学为了区别两瓶无色溶液,甲、乙、丙、丁四位同学分别选择下列物质进行实验.其中合理的是________(填写序号).
甲:稀盐酸   乙:AgNO3溶液    丙:澄清石灰水   丁:蓝色的石蕊试纸
(2)第二小组为了除去NaCl溶液中的少量Na2CO3,设计了如下的实验:
请回答下列问题:
①写出沉淀A的化学式________;②甲同学认为:加入CaCl2溶液后,分离除去沉淀A的实验操作方法是________;③乙同学发现此方案很容易引入新的杂质,他们提出新的方案:将混合物溶解,若滴加盐酸至不再产生气体为止,则既能除去Na2CO3杂质,又能有效地防止新杂质的引入.写出有关反应的方程式________.
(3)第三小组的同学根据下列所给出的药品、实验装置和实验中可测得的数据,设计实验来粗略测定Na2CO3和NaCl的固体混合物ag中Na2CO3的质量分数.
药品:足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、碱石灰(烧碱和氧化钙的混合物)、浓硫酸
实验装置如图2:
在实验中可测得的数据:①充分反应后,生成沉淀的质量为bg; ②反应前装置和药品的质量为c g;③充分反应后装置和药品的质量为d g.
请设计二个实验方案填入下表中(碱石灰和浓硫酸已被选用,下表中不再填写):
方案选用的药品选用的实验装置及组装时接口连接顺序需测得的实验数据(从上述可测得的数据中选取)混合物中Na2CO3的质量分数计算式
选用的实验装置序号组装时接口编号顺序
________A、B、D、F(毋须填写)________________
________________________ag、cg、dg________

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科目:初中化学 来源:2006年江苏省南京市栖霞区中考化学三模试卷(解析版) 题型:解答题

化学实验室的开放日,老师安排化学兴趣小组的同学开展了有关NaCl和Na2CO3这两种常见的盐的实验,实验任务如下:
第一小组的同学:将失去标签的两瓶无色溶液(分别为NaCl和Na2CO3)区别开来
第二小组的同学:除去NaCl固体中的少量Na2CO3
第三小组的同学:测定Na2CO3和少量NaCl的固体混合物中Na2CO3质量分数
(1)第一小组的同学为了区别两瓶无色溶液,甲、乙、丙、丁四位同学分别选择下列物质进行实验.其中合理的是______(填写序号).
甲:稀盐酸      乙:AgNO3溶液       丙:澄清石灰水     丁:蓝色的石蕊试纸
(2)第二小组为了除去NaCl溶液中的少量Na2CO3,设计了如下的实验:
请回答下列问题:
①写出沉淀A的化学式______;②甲同学认为:加入CaCl2溶液后,分离除去沉淀A的实验操作方法是______;③乙同学发现此方案很容易引入新的杂质,他们提出新的方案:将混合物溶解,若滴加盐酸至不再产生气体为止,则既能除去Na2CO3杂质,又能有效地防止新杂质的引入.写出有关反应的方程式______.
(3)第三小组的同学根据下列所给出的药品、实验装置和实验中可测得的数据,设计实验来粗略测定Na2CO3和NaCl的固体混合物ag中Na2CO3的质量分数.
药品:足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、碱石灰(烧碱和氧化钙的混合物)、浓硫酸
实验装置如图2:
在实验中可测得的数据:①充分反应后,生成沉淀的质量为bg; ②反应前装置和药品的质量为c g;③充分反应后装置和药品的质量为d g.
请设计二个实验方案填入下表中(碱石灰和浓硫酸已被选用,下表中不再填写):
方案选用的药品选用的实验装置及组装时接口连接顺序需测得的实验数据(从上述可测得的数据中选取)混合物中Na2CO3的质量分数计算式
选用的实验装置序号组装时接口编号顺序
______A、B、D、F(毋须填写)____________
__________________ag、cg、dg______

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