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    【题目】新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列行为不会增加大气中PM2.5的是

    A．为城市主干道洒水保洁 B．燃放烟花爆竹

    C．鼓励用煤火力发电 D．鼓励用液化石油气作燃料

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：A、为城市主干道洒水保洁，不会增加大气中PM2.5，正确；B、产生大量有害气体和粉尘，错误；C、煤燃烧产生二氧化硫等有害气体和烟尘，错误；D、会产生烟尘等有害物质，错误。故选A

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是

    A．氢氧化钙可用来改良酸性土壤——氢氧化钙溶液呈碱性

    B．固态二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能溶于水

    C．氮气常用作保护气——氮气化学性质稳定

    D．氧化钙可做食品干燥剂——氧化钙能与水反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】锰元素的相关信息如图所示．下列说法中正确的是

    A．属于金属元素

    B．原子核内中子数为25

    C．原子的核外电子数为30

    D．在地壳中的含量为54.94%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把铁片放入下列溶液中充分反应，溶液的质量减小的是 ，溶液的质量增大的是 ，溶液的质量不变的是 ．

    A．硝酸银溶液 B．盐酸 C．硫酸铜溶液 D．硫酸锌溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．

    （1）宏观地说，物质都是由 组成的；微观地说，物质又是由分子、原子和离子构成的，在氯化钠、硅、干冰三种物质中，由原子构成的物质是 ；

    （2）如图1所示微观示意图中，能表示化合物的是 （填字母序号）；

    （3）A、B、C、D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如图2所示：

    试写出该反应过程的符号表达式： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有化合价升降的反应是氧化还原反应。下列一定不是氧化还原反应的是

    A．化合反应 B．分解反应 C．复分解反应 D．置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学利用自己设计的实验装置（装置气密性良好）进行了两组实验，研究密闭装置内压强变化的原因（注：NaOH溶液能吸收二氧化碳气体）．

    （1）实验一：实验装置如图所示．

    实验操作

    实验现象

    ①

    将点燃木炭，分别伸入250mL盛有氧气的集气瓶中，迅速塞紧橡皮塞

    ②

    冷却至室温后，打开止水夹K

    A、B均无明显现象

    ③

    关闭止水夹K，分别将2mL分液漏斗中的溶液滴入集气瓶，一段时间后，打开止水夹K

    A中部分水倒吸入集气瓶中，B中水不倒吸

    ④

    将装置B中的集气瓶放在盛有冰水的水槽中

    B中部分水倒吸入集气瓶中

    实验分析：步骤③向B中集气瓶内滴加饱和NaHCO3溶液，一段时间后，打开止水夹K，水不倒吸的原因可能是 ．

    （2）实验二：实验装置如图C所示．若打开止水夹a，关闭止水夹b，在Ⅱ中加入适量澄清石灰水，Ⅰ中加入一种常见固体和一种过量的液体，迅速塞紧橡胶塞，观察到Ⅱ中导管口有气泡冒出，溶液变浑浊．小周同学在观察到Ⅰ中仍有大量气泡产生时，打开止水夹b，关闭止水夹a，此时观察到的实验现象是 ．

    （3）通过上述实验可以得出，导致密闭装置内压强变化的因素有 （填字母）．

    A．装置内气体的分子大小 B．装置内的温度 C．装置内气体的分子数目．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列做法不正确的是（ ）

    A．绿色出行，提倡低碳生活 B．鸡饲料中添加抗生素使鸡快速生长

    C．燃气泄漏，关闭阀门，开窗通风 D．合理使用化肥，提高粮食产量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）自然界中吸收大气中CO2的最重要环节是 ．

    （2）科学家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果CO2排放量继续增加，海洋将被“酸化”．请写出海洋酸化原因的化学方程式 ．

    （3）科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水，反应的化学方程式：CO2+3H2甲醇+H2O．则甲醇的化学式是 ．

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