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【题目】新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,对人体健康影响更大,主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列行为不会增加大气中PM2.5的是

A.为城市主干道洒水保洁 B.燃放烟花爆竹

C.鼓励用煤火力发电 D.鼓励用液化石油气作燃料

【答案】A

【解析】

试题分析:A、为城市主干道洒水保洁不会增加大气中PM2.5,正确;B、产生大量有害气体和粉尘,错误;C、煤燃烧产生二氧化硫等有害气体和烟尘,错误;D、会产生烟尘等有害物质,错误。故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是

A.氢氧化钙可用来改良酸性土壤——氢氧化钙溶液呈碱性

B.固态二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能溶于水

C.氮气常用作保护气——氮气化学性质稳定

D.氧化钙可做食品干燥剂——氧化钙能与水反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】锰元素的相关信息如图所示.下列说法中正确的是

A.属于金属元素

B.原子核内中子数为25

C.原子的核外电子数为30

D.在地壳中的含量为54.94%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把铁片放入下列溶液中充分反应,溶液的质量减小的是 ,溶液的质量增大的是 ,溶液的质量不变的是

A.硝酸银溶液 B.盐酸 C.硫酸铜溶液 D.硫酸锌溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.

(1)宏观地说,物质都是由 组成的;微观地说,物质又是由分子、原子和离子构成的,在氯化钠、硅、干冰三种物质中,由原子构成的物质是

(2)如图1所示微观示意图中,能表示化合物的是 (填字母序号);

(3)A、B、C、D表示四种物质,在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如图2所示:

试写出该反应过程的符号表达式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有化合价升降的反应是氧化还原反应。下列一定不是氧化还原反应的是

A.化合反应 B.分解反应 C.复分解反应 D.置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学利用自己设计的实验装置(装置气密性良好)进行了两组实验,研究密闭装置内压强变化的原因(注:NaOH溶液能吸收二氧化碳气体).

(1)实验一:实验装置如图所示.

实验操作

实验现象

将点燃木炭,分别伸入250mL盛有氧气的集气瓶中,迅速塞紧橡皮塞

冷却至室温后,打开止水夹K

A、B均无明显现象

关闭止水夹K,分别将2mL分液漏斗中的溶液滴入集气瓶,一段时间后,打开止水夹K

A中部分水倒吸入集气瓶中,B中水不倒吸

将装置B中的集气瓶放在盛有冰水的水槽中

B中部分水倒吸入集气瓶中

实验分析:步骤③向B中集气瓶内滴加饱和NaHCO3溶液,一段时间后,打开止水夹K,水不倒吸的原因可能是

(2)实验二:实验装置如图C所示.若打开止水夹a,关闭止水夹b,在Ⅱ中加入适量澄清石灰水,Ⅰ中加入一种常见固体和一种过量的液体,迅速塞紧橡胶塞,观察到Ⅱ中导管口有气泡冒出,溶液变浑浊.小周同学在观察到Ⅰ中仍有大量气泡产生时,打开止水夹b,关闭止水夹a,此时观察到的实验现象是

(3)通过上述实验可以得出,导致密闭装置内压强变化的因素有 (填字母).

A.装置内气体的分子大小 B.装置内的温度 C.装置内气体的分子数目.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列做法不正确的是(

A绿色出行,提倡低碳生活 B.鸡饲料中添加抗生素使鸡快速生长

C.燃气泄漏,关闭阀门,开窗通风 D.合理使用化肥,提高粮食产量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)自然界中吸收大气中CO2的最重要环节是

(2)科学家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果CO2排放量继续增加,海洋将被“酸化”.请写出海洋酸化原因的化学方程式

(3)科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水,反应的化学方程式:CO2+3H2甲醇+H2O.则甲醇的化学式是

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