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用Y形管或Y形导管完成以下实验
(1)图1中 Y 形管左侧管中加入无色酚酞试液,右侧管中加入浓氨水,一段时间后,可观察到的现象:                ,用分子的观点解释这一现象:                  
(2)图2中 Y 形导管平放于桌面,实验中可观察到的现象;                   ,用化学方程式(用化学式表示反应物和生成物)解释结论:                    ;若把 Y 形导管固定在铁架台上(如图3),a 管位于上方,b 管位于下方,两石蕊试纸均湿润,可观察到 b 管中试纸变色比 a 管明显,原因是                        

(1)无色酚酞试液变红色;分子在不断运动;
(2)湿润的紫色石蕊试纸变红色,干燥的紫色石蕊试纸无明显变化;H2O+CO2→H2CO3;二氧化碳的密度比空气大,主要从b管中通过.

解析试题分析:(1)浓氨水会挥发出氨气,氨气溶于水形成氨水,氨水能使无色酚酞变红,即分子在不断运动;
(2)二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红,其表达式为H2O+CO2→H2CO3
(3)二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红,由于二氧化碳的密度比空气大,主要从b管中通过,故b 管中试纸变色比 a 管明显。
考点:分子的性质及二氧化碳的性质

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

我市正在积极打造“海盐文化之都”。食盐是生活必需品,也是重要的化工原料。
(1)某学习小组进行粗盐提纯实验,主要经过以下操作步骤:称量→溶解→_____→蒸发→再次称量→计算产率。在蒸发操作中使用到玻璃棒,作用是_________。
实验结束后,该小组发现所得食盐产率明显低于其他小组,其原因可能是_____。
A.粗盐未充分溶解就过滤
B.倾倒时,有部分氯化钠溶液溅出
C.蒸发后,所得的精盐较潮湿
(2)电解饱和食盐水可以得到多种化工产品,主要过程如下:

①气体A是密度最小的气体,该气体的名称为________,写出一个由酸D转化为气体A的化学方程式_____________________________________________,
该反应是___________(填“放热”或“吸热”)反应。
②电解后生成的碱B的化学式为_______,你猜想的依据是_______________。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。

清洁剂名称
洁厕灵
活氧彩漂
漂白精
功 能
有效清除污垢,除异味
漂洗衣物,使色彩更鲜艳
快速漂除衣物污渍
有效成分
HCl
H2O2
NaClO
 
据表回答下列问题:
(1)“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用?       
(2)“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是                   。在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是                    
(3) “洁厕灵”与“漂白精”不能混用。二者若混合易产生一种有毒气体,化学方程式为:NaClO + 2HCl =" NaCl" + X↑ + H2O,则X的化学式为  。 

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

粗盐中含有可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质。粗盐提纯的操作步骤如下。

(1)上述过程中除去的杂质是         ;
(2)操作Ⅰ的目的是:a       ;b.计算产率;
(3)量取水需要用到的仪器是       
(4)操作Ⅴ是      

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(1)如图信息,瓶中溶液长期放置后浓度变稀,这是因为该物质具有      性,若用量筒量取50ml密度为ρg/ml该硫酸溶液,则量筒内溶液的溶质质量为          (只要求列式)。
(2)某探究小组同学对某工业废水(含有H2SO4、HNO3)中H2SO4的含量进行测定.取50g废水于烧杯中,加入足量BaCl2溶液、过滤、洗涤、干燥,得BaSO4固体11.65g.请回答:
①50g废水中H2SO4的质量分数。
②若改用KOH溶液来测定50g废水中H2SO4的含量,结果可能会          (选填“偏低”、“偏高”或“不变”),原因是:                                                           

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

分别将盛有浓盐酸、浓硫酸,固体氢氧化钠、固体氯化钠的试剂瓶敞口放置一段时间后,试剂质量减少的是           ,试剂质量增加且变质的是填试剂名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

以下为初中化学常见物质,由H、C、O、S、Na、Ca、Fe等元素组成.
(1)同学们利用如图1做了如下实验(A、B、C中盛放有不同的药品):
[实验1]若将红棕色固体放入B中,打开K1、K2,将A中液体加入B中,关闭K1,观察到B中溶液变为黄色,一段时间后,盛水的C中导管口有大量气泡冒出,B中溶液变为浅绿色,则B中盛放的物质为     ,A中液体为             
[实验2]若B中集满某纯净气体,打开K1、K2,将A中液体加入B中,关闭K1、K2,充分反应后,打开K2,观察到C中液体进入B中且变浑浊,则B中发生反应的化学方程式为                                           ;                               
(2)上述实验,向A、B、C中所加的物质之间存在一定的关系,如图2所示,且每组图中的三种物质属于不同类别,将其化学式填入图(“﹣”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

小红家是农场种粮大户,小红经常利用所学知识帮父母解决实际问题.
(1)今春垦区普遍低温,小红建议适当增加下列化肥中     (填字母序号)的施用量,以增强作物的抗寒能力.   
A.NH4Cl    B.K2SO4    C.Ca(H2PO42
(2)她用pH试纸测得自家土壤浸出液的pH为5,应施用      来改良土壤.她告诉父母该物质不能与硝酸铵等铵态氮肥共同施用,否则会                   
(3)她还要帮助父母配制100kg 16%的氯化钠溶液用于选种,需称量      kg氯化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

硫酸钙转化学K2SO4和CaCl2.6H2O的工艺流程如下:

吸收过程中发生了化合反应,化学方程式为_______________________________。
操作Ⅰ的名称为_______,沉淀的主要物质为__________(填化学式)。
蒸氨过程中涉及的化应类型为_____(填编号)。

A.复分解反应 B.化合反应 C.分解反应 D.置换反应
(4)操作Ⅲ包含一系列操作:蒸发浓缩、__________、过滤、洗涤、干燥。
(5)可循环利用的物质除了NH3外,还有____________(填化学式)。

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