【题目】如图是稀硫酸和NaOH溶液反应的pH变化曲线,以下说法正 确的是
A. 该反应是稀硫酸滴入NaOH溶液中
B. A点溶液的溶质为H2SO4和Na2SO4
C. B点溶液中滴入紫色石蕊试液变红
D. 取A-B两点间的任意溶液加BaCl2溶液都会产生白色沉淀
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】溶解度的相对大小是判断物质溶解性的依据,请回答:
右图是a、b、c、d四种固体物质的溶解度曲线;下表是这些固体物质在部分温度时的溶解度。
NaCl | KCl | NH4Cl | KNO3 | |
10℃ | 35.8g | 31.0g | 33.3g | 20.9g |
60℃ | 37.3g | 45.5g | 55.2g | 110.0g |
(1)图中a曲线表示_____________(填物质名称)的溶解度曲线;若要从a与d的混合物中得到a,通常采用_________方法使其结晶。
(2)40℃时,比较a、c溶解度的大小:a ______(填“<”或“>”)c。要使a的饱和溶液变为不饱和溶液,除加水之外还可采用的方法是___________________。
(3)60℃时硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数约为__________。(计算精确到0.1%)
(4)60℃时配制100g硝酸钾饱和溶液,下图是配制过程的一些操作:
用序号A、B、C、D、E表示正确的实验操作顺序:__________________________;
称量时,分别在天平左右两盘放上纸片,调节平衡后,_________(填序号)。
A.先移动游码到所需要位置,再左盘添加硝酸钾直到天平平衡
B.先左盘添加所需要的硝酸钾,再右盘加砝码,移动游码直到天平平衡
C.先右盘加砝码,再移动游码,最后左盘加硝酸钾直到天平平衡
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列能说明分子在化学变化中可分而原子不可分的是
A、走过桂花树时闻到桂花香
B、品红溶于水后,液体变红色
C、加热氧化汞生成汞和氧气
D、工业上用分离液态空气制氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【 2017届湖北省孝感市肖港初中、毛陈中学九年级12月联考】小明同学在实验室称取了13g锌,放在盛有足量稀盐酸的烧杯中进行充分反应,试计算反应共生成氢气多少克?生成氯化锌多少克?(反应的化学方程式是:Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图分别是水蒸气液化、水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。
(1)观察图①和图②,从微观的角度解释物理变化和化学变化的本质区别是
_________________________________________________________________。
(2)由图②和图③可得到:化学变化中一定不变的微粒是__________,可能发生改变的是分子的____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的工艺流程简图,根据要求回答问题:
(1)加水溶解过程中,实验室通常使用的玻璃仪器有烧杯和____________________ ,操作A的名称是____________________。
(2)副产品P的名称是_____,由溶液N获得该副产品的操作顺序是(用编号填写)b→__________ 。
a.过滤 b.加热浓缩 c.冷却结晶
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2015年第21届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖.
(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程:①绿色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气.②自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸.从物质转化的角度看,上述两个反应的反应物相同,而产物却完全不同,其原因是_________.
(2)二氧化碳可被压缩成液态,封存在地质结构中.从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是____________.如果CO2被封存在含氢氧化钙的地下咸水层中,则可转化为固态碳酸盐,该反应的化学方程式是_______________________.
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