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    学习化学的一个重要途径是科学探究．实验是科学探究的重要手段．
    （1）过滤操作中需要用到的玻璃仪器有
     
    （写出两种即可）
    （2）某化学小组在实验室中选用如图装置制取气体．

    ①甲同学用分解氯酸钾方法制O2，应选择的发生装置是
     
    ，写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    ②乙同学选用B制取氧气的化学方程式：
     
    ．
    ③若用C收集氧气，气体应从
     
    端通入？如何检验氧气是否集满？
    ④若甲同学称量24.5g氯酸钾与2g二氧化锰，混合均匀后放入大试管中，加热充分反应后，冷却称量，试管内剩余固体总质量为16.9g，则产生氧气的质量为
     
    g；剩余固体中氯化钾的质量为
     
    g．二氧化锰的质量为
     
    g，在该反应中二氧化锰所起的作用是
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,催化剂的特点与催化作用,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：过滤操作中需要用到的仪器有：铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．若用C收集氧气，气体应从长管进入，因为氧气的密度比空气小，用带火星的木条放在b端、若木条复燃、已收集满氧气；
    解答：解：（1）过滤操作中需要用到的仪器有：铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒；故答案为：烧杯、漏斗或玻璃棒（两种）
    （2）①如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；故答案为：A，2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ②如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    ③若用C收集氧气，气体应从长管进入，因为氧气的密度比空气小，用带火星的木条放在b端，若木条复燃，已收集满氧气；故答案为：a；用带火星的木条放在b端，若木条复燃，已收集满氧气；
    ④根据质量守恒定律：氧气的质量=24.5g+2g-16.9g=9.6g；二氧化锰的质量仍为2g，因为二氧化锰是催化剂，催化剂在化学反应前后的质量和化学性质不变，二氧化锰起催化作用；设氯化钾的质量为x，
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
                149    96
               x   9.6g         
    149
    96
    =
    x
    9.6g
      x=14.9g；答：剩余固体中氯化钾的质量为14.9g；
    故答案为：9.6； 14.9；2；催化作用；
    点评：本考点主要考查了仪器的名称、质量守恒定律、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和有关化学方程式的计算等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知“○”、“●”表示不同元素的原子，如图所表示的气体物质中：
    ①属于混合物的是
     
    ．
    ②属纯净物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述错误的是（　　）
    A、水通电生成氢气和氧气
    B、木炭在氧气中燃烧发白光
    C、红磷燃烧生成大量白烟
    D、铁在氧气中燃烧生成黑色物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向80g质量分数为20%的硝酸钾溶液中，加入20g硝酸钾，求所得溶液中溶质的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A为无色溶液，能使无色酚酞变为红色，取少量A做如图实验：
    根据实验推断下列物质的名称：
    A是
     
    ，B是
     
    ，C是
     
    ．
    写出①②③④反应的化学方程式：
    ①
     
    ．
    ②
     
    ．
    ③
     
    ．
    ④
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧，发出白光
    B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
    C、一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
    D、白磷在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们为了搞清在地下建筑空间内水蒸气和二氧化碳的含量是否比地面建筑空间更高，分别在某建筑的地面空间和地下空间内采集了一些气体样品（地面空间样品标记为Ⅰ，地下空间样品标记为Ⅱ），分别用下图中的某些实验装置进行检验．请完成下表：
    实验装置实验现象结论与分析
    装置B样品乙能使CuSO4先变成蓝色 
      样品乙的二氧化碳含量比样品甲高，有关的化学方程式为
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如图现象．请回答
    （1）蔗糖水中溶质是
     
    ，溶剂是
     
    ．
    （2）蔗糖溶于水形成溶液，从微观角度看是
     
    的结果．
    （3）溶解后，液面低于原水平线的微观解释是：
     
    ．
    （4）常温下，一杯蔗糖说密封放置一段时间后，
     
    （填“会”或“不会”）出现浑浊现象，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．
    （1）甲同学设计图1装置进行实验．实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中，其原因是
     
    ． 实验过程中经常会出现水小于
    1
    5
    的结果，请你分析可能原因之一是
     
    ．
    （2）乙同学设计计出了如图2所示的实验装置．

    实验过程：①检查装置的气密性，气密性良好；
    ②在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40℃即可燃烧），按图示装置连接仪器，然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热，玻璃棒的作用为
     
    ；（注：集气瓶内的长导管已接近瓶底）
    ③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧（注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）
    ④待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是
     
    ；
    ⑤根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．已知C=60mL  a=10mL，则b=
     
    mL，得出结论，氧气的体积分数为
     
    ．
    实验反思：组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解．咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，其一是为了加快④步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是
     
    ．

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