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    18．下列现象中可以用氧气的物理性质解释的是（　　）
    A．白磷可自燃B．氧气可使带火星的木条复燃
    C．海拔越高，氧气含量越少D．铜丝在氧气中加热表面变黑

    分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．据此分析氧气的性质．

    解答 解：A、白磷可自燃，反映了氧气具有氧化性，属于化学性质，故A不可选；
    B、氧气可使带火星的木条复燃，反映了氧气具有助燃性，属于化学性质，故B不可选；
    C、海拔越高，氧气含量越少，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．故C可选；
    D、铜丝在氧气中加热表面变黑，铜和氧气生成了氧化铜，反映了氧气的氧化性，属于化学性质，故D不可选．
    故选C．

    点评 解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．请根据物质的分类，填写括号内中的内容：并将A至E五种物质所属类别填在空格上

    A、氧气和液氧  B、氯酸钾  C、氧气和臭氧   D、冰和水   E、过氧化氢和水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列仪器中，不能用酒精灯加热的是（　　）
    A．量筒B．燃烧匙C．蒸发皿D．试管

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质中，一定属于化合物的是（　　）
    A．由两种元素组成的物质
    B．由两种分子构成的物质
    C．由一种阴离子和一种阳离子构成的物质
    D．由一种分子构成的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．实验室欲配制200克10%的氯化钠溶液，某化学兴趣小组按照以下步骤进行操作：
    （1）计算：配制200克10%的氯化钠溶液，需氯化钠固体20克，水180毫升．
    （2）剩余操作中，正确的操作步骤是：BDCAE（填序号）操作E中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解．
    （3）贴标签．将配制好的溶液转移入细口瓶中．请帮助填写细口瓶上的标签．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在一密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：
    物质ABCD
    反应前质量（g）3010515
    反应后质量（g）20305X
    问：（1）参加反应的物质是AD，反应后生成的物质是B．
    （2）X=5g．
    （3）C在反应中的作用催化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图是某果味Vc含片的包装盒，请根据说明回答问题．
    （1）维生素C的相对分子质量是176．
    （2）维生素C中碳、氧元素的质量比是3：4．
    （3）某儿童维生素C缺乏，一盒果味Vc含片最少能服用10天．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，其成分是碳酸钙，化学式为CaCO3，写出其形成的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．此污渍不能用水洗掉，清除此污渍的方法是用稀盐酸，写出此反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．实验室常用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸（H2SO4）在常温下反应制硫化氢（H2S）气体和硫酸亚铁（FeSO4）．硫化氢是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水．
    ①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的符号表达式：FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4．
    ②制取硫化氢时，发生装置应选用如图所示的装置（填代号，下同）B；收集硫化氢气体时，可选用D装置．

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