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    【题目】用分子的观点解释下列现象不合理的是（ ）

    A. 热胀冷缩—分子间的间隔发生改变B. 花香四溢—分子在不断运动

    C. 汽油挥发—分子的大小发生变化D. 食物变质—分子种类发生变化

    【答案】C

    【解析】

    根据分子的基本性质进行分析。

    A、热胀冷缩，分子间的间隔随温度改变发生改变，不符合题意；

    B、花香四溢，分子在不断运动，不符合题意；

    C、汽油挥发，分子的大小没有发生变化，符合题意；

    D、食物变质，发生化学变化，分子种类发生变化，不符合题意。

    故选C。

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    【题目】请选择序号填空，(1)物理变化(2)化学变化(3)物理性质(4)化学性质:

    铁能生锈_____；氧气不易溶于水_____；炸药爆炸_____；氧气经加压降温变成淡蓝色的液体_____；

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    【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

    （1）写出标号仪器的名称：① ②。
    （2）若选择高锰酸钾制取氧气，该套装置有一处不足的地方，请你指出来；写出该反应的文字表达式是 。
    （3）如果进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是(填字母标号)，反应的文字表达式是 。
    （4）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用碳化钙固体与食盐水反应来制取乙炔。现若制取并收集乙炔气体，应该选择的发生和收集装置是。(填字母标号)
    （5）若用装置F收集二氧化碳，则验满的方法是。

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    【题目】下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是

    A. 氨气B. 氢气C. 氮气D. 二氧化碳

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    【题目】下列各组离子在水中能大量共存的是

    A. K+、H+、CO32-、Cl-B. Na+、NH4+、Cl-、NO3-

    C. Cu2+、Na+、OH-、SO42-D. K+、H+、OH-、SO42-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象描述不正确的是（　　）

    A. 白磷自燃产生大量的白烟

    B. 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

    C. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

    D. 木炭在空气中燃烧生成无色无味的气体二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在氧气中燃烧现象错误的是（ ）

    A. 氢气：淡蓝色火焰B. 木炭：发出黄光C. 硫粉：蓝紫色火焰D. 铁丝：火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们生活在千变万化的物质世界里。下列变化中，属于物理变化的是（　　）

    A. 火药爆炸B. 干冰升华C. 甲烷燃烧D. 高粱酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题：

    （1）写出图中标号仪器名称：①
    （2）若用B装置制取氧气，反应的符号表达式是；
    （3）实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：（填字母）；
    A.氯酸钾中混入了高锰酸钾
    B．收集前，集气瓶中未注满水
    C．收集后，集气瓶中仍有少量水
    D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
    （4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时得到氯化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。制取氨气时应选用的实验装置为和 （填装置编号）。为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中 处（填“a”或 “b”）刻度线保持水平。

    （5）用F装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），请猜测此时氢氧化钠的作用是。

    （6）利用上图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到火焰。该实验装置的主要优点除了消除对环境污染外还有利于。

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