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    下列物质不属于复合材料的是

    A.塑料 B.玻璃钢 C.碳素陶瓷 D.钢筋混凝土

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第十一单元第 60 课时　课题 1　生活中常见的盐（2）同步练 题型：单选题

    过氧化氢（H2O2）是一种无色液体，常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂。为了贮存、运输和使用的方便，工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体（2Na2CO3·3 H2O2），该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。下列物质不会使过碳酸钠失效的是

    A.二氧化锰 B.澄清石灰水 C.盐酸 D.氯化钠

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第五章 金属和金属材料5-2金属的化学性质-中考前训 题型：填空题

    应用：

    ①_____；②_____；③______；④______。

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    科目：初中化学 来源：云南省昆明市呈贡校区2019-2020学年九年级上学期第五次月考化学试卷 题型：单选题

    下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）.

    A.将气体通过灼热的铜网，除去N2中的少量O2

    B.将气体通过装有NaOH溶液的洗气瓶，除去CO中少量CO2

    C.将固体粉末加水溶解、过滤，除去CaO中的CaCO3

    D.用肥皂水鉴别硬水和软水

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    科目：初中化学 来源：云南省昆明市呈贡校区2019-2020学年九年级上学期第五次月考化学试卷 题型：单选题

    下列说法正确的是

    A. 催化剂的作用是加快反应速率 B. 石油是有机物，也是纯净物

    C. 铁器在干燥的空气中不易生锈 D. 节约用水对沿海城市意义不大

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第四章 碳和碳的氧化物4-1 碳的单质-中考前训 题型：科学探究题

    某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分，提出了如下猜想：

    a．可能是二氧化碳； b．可能是一氧化碳。

    并设计如图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：

    Ⅰ．若澄清的石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳；

    Ⅱ．若澄清的石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳．

    请你分析并回答：

    （1）该同学的猜想是否严谨？请你说明理由：_________；___________ ；

    （2）设计一个实验，验证⑴中你的理由。请简述你的实验方案____________________________；

    （3）该实验装置存在的缺陷是________________________；

    （4）反应结束时，停止实验的操作步骤是________________________；

    （5）实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，清洗试管①的方法是_______________________。

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第四章 碳和碳的氧化物4-1 碳的单质-中考前训 题型：单选题

    化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列对宏观现象的解释正确的是（　　）

    A.热胀冷缩﹣﹣温度升高，微粒变大；温度降低，微粒变小

    B.电解水分子分解，生成了氢分子和氧分子

    C.在一定条件下，CO2气体会变成固体﹣﹣﹣此时，CO2分子停止运动

    D.金刚石和石墨的物理性质存在很大差异是构成它们的原子不同

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    科目：初中化学 来源：安徽省淮北市2019-2020学年九年级上学期人教版化学第2单元《我们周围的空气》测试卷 题型：科学探究题

    小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

    （提出猜想）除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

    （完成实验）按下表进测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。

    实验编号

    实验药品

    分解温度(℃)

    ①

    氯酸钾

    580

    ②

    氯酸钾、二氧化锰(质量比1∶1)

    350

    ③

    氯酸钾、氧化铜(质量比l∶1)

    370

    ④

    氯酸钾、氧化铁(质量比1∶1)

    390

    （分析数据、得出结论）（1）由实验__________与实验④对比，证明猜想合理。

    （2）实验所用的三种物质，催化效果最好的是_______；

    （反思）（1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后___________不变；

    （2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证________；

    （3）同种催化剂，还有_________因素可能影响催化效果。（提示：观察上表）

    （4）写出实验编号③反应的表达式___________。

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    科目：初中化学 来源：2019年北京市中考模拟化学试卷 题型：单选题

    打造“成渝第二城”，共创美好生态南充。下列做法有利于环境保护的是

    A.焚烧落叶，减少垃圾的运输量

    B.使用一些新型的、可降解的塑料，减少“白色污染”

    C.加高烟囱，减少二氧化硫对环境的污染

    D.大量使用农药和化肥，增加农作物产量

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