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    如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A盛有CO2、O2、H2中的一种，集气瓶B盛有这三种气体中的另一种。小刚和小强想对瓶中气体进行探究。

    （1）他们由放置方法判断， A瓶中的气体是        ；

    （2）小刚和小强分别设计如下探究方案，都能确定B瓶气体

    是余下两种气体中的哪一种。

    ①     小刚的方案：将带火星的木条伸入B瓶中，观察现象。

    按小刚方案实验时，若木条复燃，则B瓶中的气体是        ；

    ②小强的方案：将一种碱溶液倒入B瓶中，振荡，观察溶液是否发生明显变化。

    小强所选的碱溶液是        。

    （1）氢气或H2；   氧气或O2；    氢氧化钠或氢氧化钙（可写化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    13、如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A盛有CO2、O2、H2中的一种，集气瓶B盛有这三种气体中的另一种．小刚和小强想对瓶中气体进行探究．
    （1）他们由放置方法判断，A瓶中的气体是
    H2
    ；
    （2）小刚和小强分别设计如下探究方案，都能确定B瓶气体是余下两种气体中的哪一种．
    1小刚的方案：将带火星的木条伸入B瓶中，观察现象．按小刚方案实验时，若木条复燃，则B瓶中的气体是
    O2
    ；
    ②小强的方案：将一种碱溶液倒入B瓶中，振荡，观察溶液是否发生明显变化．则小强所选的碱溶液是
    Ca（OH）2
    （填写溶质的化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A盛有CO2、O2、H2中的一种，集气瓶B盛有这三种气体中的另一种。小刚和小强想对瓶中气体进行探究。

    （1）他们由放置方法判断， A瓶中的气体是______；
    （2）小刚和小强分别设计如下探究方案，都能确定B瓶气体是余下两种气体中的哪一种。
    ①小刚的方案：将带火星的木条伸入B瓶中，观察现象。
    按小刚方案实验时，若木条复燃，则B瓶中的气体是       ；
    ②小强的方案：将一种碱溶液倒入B瓶中，振荡，观察溶液是否发生明显变化。
    小强所选的碱溶液是       。

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    科目：初中化学 来源：2012届江苏省南京市第六中学九年级上学期期末考试化学试卷 题型：探究题

    （4分）如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A盛有CO2、O2、H2中的一种，集气瓶B盛有这三种气体中的另一种。小刚和小强想对瓶中气体进行探究。

    （1）他们由放置方法判断， A瓶中的气体是       ；
    （2）小刚和小强分别设计如下探究方案，都能确定B瓶气体
    是余下两种气体中的哪一种。
    小刚的方案：将燃着的木条伸入B瓶中，观察现象。
    按小刚方案实验时，若木条火焰熄灭，则B瓶中的气体是       ；
    小强的方案：将一种无色溶液倒入B瓶中，振荡，观察溶液是否发生明显变化，
    所选的无色溶液是              ，化学反应方程式为                         。

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年江苏省南京市九年级上学期期末考试化学试卷 题型：实验题

    （4分）如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A盛有CO2、O2、H2中的一种，集气瓶B盛有这三种气体中的另一种。小刚和小强想对瓶中气体进行探究。

    （1）他们由放置方法判断， A瓶中的气体是        ；

    （2）小刚和小强分别设计如下探究方案，都能确定B瓶气体

    是余下两种气体中的哪一种。

    ①  小刚的方案：将燃着的木条伸入B瓶中，观察现象。

    按小刚方案实验时，若木条火焰熄灭，则B瓶中的气体是        ；

    ②  小强的方案：将一种无色溶液倒入B瓶中，振荡，观察溶液是否发生明显变化，

    所选的无色溶液是               ，化学反应方程式为                          。

     

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