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下列实验现象描述与事实不符合的是(  )
A、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,有黑色固体生成
C、电解水时,与正极、负极相连的电极周围产生的气体体积比约为1:2
D、将铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉上有红色固体析出
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,电解水实验,金属的化学性质
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据电解水的实验现象进行分析判断.
D、根据金属的化学性质进行分析判断.
解答:解:A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法错误.
C、电解水时,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多,且与正极、负极相连的电极周围产生的气体体积比约为1:2,故选项说法正确.
D、将铁钉放入硫酸铜溶液中,铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,铁钉上有红色固体析出,故选项说法正确.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象、金属的化学性质即可正确解答;在描述实验现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于分子的叙述中,正确的是(  )
①分子是化学变化中的最小粒子②分子是构成物质的最小粒子③分子是保持物质化学性质的最小粒子④分子是构成物质的唯一粒子.
A、①②B、①③C、③D、③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号与含义不相符的是(  )
A、氢元素用符号H表示
B、两个氧原子的符号为O2
C、3O表示三个氧原子
D、Mg表示镁元素、一个镁原子、金属镁

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,一定用不到的仪器是(  )
A、酒精灯B、集气瓶
C、导管D、药匙

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科目:初中化学 来源: 题型:

在温度不变的条件下,欲使溶质的质量分数增大一倍,下列最可行的是(  )
A、将20克10%的硝酸钾溶液蒸发掉溶剂的一半
B、将20克10%的硝酸钾溶液蒸发掉10克水
C、在10克10%的硝酸钾溶液中加入10克40%的硝酸钾溶液
D、在10克10%的硝酸钾溶液中加入10克硝酸钾固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生产过程主要发生物理变化的是(  )
A、煤的干馏
B、分离液态空气制氧气
C、铁的生锈
D、食物的消化

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取气体:

(1)实验室用双氧水制取氧气的文字表达式是
 

(2)用E装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液呈碱性.制取并收集氨气,应该从图1中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

(4)实验室若用图2装置收集氨气,气体应从
 
(填m或n)通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①镁、②白开水、③澄清的石灰水、④五氧化二磷、⑤洁净的空气、⑥汽水、⑦液氧、⑧冰水共存物等八种物质.请用序号填空,其中属于混合物的是
 
,属于纯净物的是
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示.
(1)该图进行的是
 
操作.指出标号仪器的名称
 
 

(2)在此操作中玻璃棒的作用是
 
,滤纸的边缘要
 
液面,这主要是因为
 

(3)该操作用于净水,可除水中
 
杂质,如需要进一步使水净化,则可继续进行
 
(填“吸附”或“蒸馏”).
(4)我们在生活中可以用
 
 
代替滤纸和玻璃棒来完成此操作.
(5)过滤后,滤液仍然浑浊,其原因有哪些?(写出其中两条)
 

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