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    （3分）“节能减排”是保护环境的有效措施。已知二氧化碳和氢气在催化剂及加热条件下可转化为水和甲烷。写出此反应的化学方程式，计算若66 g二氧化碳发生转化，得到甲烷的质量。
    24g

    试题分析：利用二氧化碳和氢气反应的化学方程式和二氧化碳的质量，列出比例式，即可计算出甲烷的质量。
    解：设得到的甲烷的质量为x。
    CO2 + 4H2  CH4 + 2H2O
    44              16
    66g             x

    解得x=24g
    答：得到的甲烷的质量为24g。
    点评：本题比较简单，主要考查学生对利用化学方程式进行计算的能力，关键是方程式要配平，步骤要规范。
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    用KClO3和MnO2的混合物100克制取氧气，反应前测得MnO2占混合物总质量的25%，反应一段时间后，又测得MnO2占30%。求：此时分解的KClO3的质量是多少？制得的氧气的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    （5分）在研究某大理石样品（杂质不溶于水也不与盐酸反应）的活动中，兴趣小组同学进行了如下实验，过程如图所示：

    求该大理石样品中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    （4分）某石化厂有一种石油产品含有质量分数为4.9％的残余硫酸，过去他们都是用NaOH溶液来清洗这些硫酸。请计算：
    （1）若要清洗100kg的这种石油产品，需要多少千克的NaOH？
    （2）石化厂进行了技术改造，采用Ca(OH)2中和这些残余硫酸。每处理100kg这种产品，可以节约多少经费？NaOH和Ca(OH)2的市场价格如下表：
    名 称
    		Ca(OH)2
    		NaOH
    价格（元/kg）
    		6.00
    		24.00

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    一定质量的稀硫酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应，所得溶液中溶质质量分数为10%，则溶液中钠离子和水分子的个数比为
    A．1﹕71B．2﹕71C．1﹕79D．2﹕79

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    （3分）为测定某瓶久置的氢氧化钠固体中碳酸钠的含量，取该久置的氢氧化钠固体10 g，加入90.5 g水完全溶解后，再缓慢加入30 g石灰乳（氢氧化钙和水的混合物），测得生成沉淀的质量与加入石灰乳的质量关系如右图所示。

    试计算：
    （1）该氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数。
    （2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    （3分）研究性学习小组为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，用电子天平分别称得锥形瓶与棉花的质量为44.1g，称取黄铜样品20.0g。在锥形瓶中加入该样品和足量稀硫酸后瓶口塞上棉花，如图1所示。将电子天平称量的数据绘成下图2。
       
    图1                             图2
    请认真分析数据，回答下列问题：
    （1）四个同学从多角度处理数据，下列数据处理的图像中正确的是            。

    （2）试计算：
    ①样品中铜的质量分数；
    ②恰好反应时所得溶液中生成物的质量分数。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    （3分）工业上可用电解饱和食盐水的方法制备氢氧化钠，反应原理是：
    2NaCl + 2H2O2NaOH + Cl2↑+ H2↑
    若电解含氯化钠23.4 t的饱和食盐水，则可制得氢氧化钠多少吨？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    现有KCl和K2CO3的固体混合物19.9g。将该固体混合物完全溶解于100g水中，再向其中加入稀盐酸，生成气体质量与所加稀盐酸的质量关系如下图所示：
    (友情提示：假设生成气体全部逸出)
    求：(1)反应后生成气体质量的最大值为        g；
    (2)原固体混合物中K2CO3的质量；
    (3)当加入84.5g稀盐酸恰好完全反应后，所得不饱和溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1％)。

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