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8.某种矿石的主要成分为Ca3Al2Si3O12,请回答:该主要成分中钙原子氧原子的个数比是1:4,Si的元素名称是硅.

分析 根据化学式的微观意义以及元素符号的读法来分析.

解答 解:由化学式可知,Ca3Al2Si3O12中钙、氧元素的原子个数比为3:12=1:4;Si是硅元素的元素符号.
故答案为:1:4,硅.

点评 本题考查了化学式的微观意义以及元素符号的写法,难度不大.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.纸火锅(见图)在某地区悄然兴起,这种纸火锅精巧漂亮,白色的底衬着火锅食料,干净、醒目;纸火锅在使用时无烟、无味;不会被火点燃.纸火锅烧不着的原因是纸火锅里的汤汽化时吸热,使温度达不到纸的着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列各组气体,可用同一方法收集的是(  )
A.H2、O2、CO2B.H2、O2、COC.H2、CO、CO2D.O2、CO2、CO

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列粒子的结构示意图中,表示带2个单位负电荷的阴离子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水.则对该物质相关判断正确的是(  )
A.该物质中碳元素的质量分数为40%
B.该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C.该物质由碳、氢、氧元素组成
D.该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.为测定实验室中某石灰石样品的纯度,称取25g石灰石(杂质不含碳元素且不与盐酸反应)与足量稀盐酸恰好完全反应,收集到8.8g二氧化碳气体.
(1)化学反应前后元素的种类和质量不变,据此可知,石灰石样品中碳元素的质量是 (列出计算式)
(2)试按照要求计算出该样品中含碳酸钙的质量.
方法一:利用化学式进行计算
方法二:利用化学方程式进行计算
(3)求出该石灰石样品的纯度(纯度=$\frac{纯物质质量}{不纯物质总质量}$×100%)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.有盐酸、石灰水、氯化钠、碳酸钠和硫酸铜五种溶液,从中取出若干种进行混和.若混和时,既无气体也无沉淀生成,并且得到澄清的溶液.那么最多能取几种溶液混和而成,它们可能是HCl、NaCl、Ca(OH)2和HCl、NaCl、CuSO4 )(写分子式)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某纯碱样品中含有少量氯化钠,现欲测定其中碳酸钠的质量分数,进行如下实验:
通过测定样品和稀硫酸反应产生的气体的质量,即可求得原样品中碳酸钠的质量,进而求得样品中碳酸钠的质量分数(纯碱样品的纯度).如图所示

①如图连接装置(除C、D外)并加入所需药品.
②称量并记录C的质量(m1).(称量时注意封闭C的两端.)
③鼓入空气,持续约1分钟.
④连接上C、D.
⑤打开分液漏斗的活塞,将稀硫酸快速加入A中后,关闭活塞.
⑥鼓入空气,持续约1分钟.
⑦称量并记录C的质量(m2).(称量时注意封闭C的两端及B右端的出口.)
⑧计算.
(1)A装置中反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑.
(2)B装置的作用是除去生成的二氧化碳中的水蒸气;
(3)C装置中反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.通过测定
装置C在实验前后的质量,其增加的质量即为样品与稀硫酸反应产生的二氧化碳气体的质量.
(4)D装置的作用是吸收空气中的水和二氧化碳,防止造成干扰.
(5)E装置的作用是吸收鼓入空气中的二氧化碳和水蒸气.
步骤③中鼓入空气的目的是:排尽装置A和B中含有CO2的空气.
步骤⑥中鼓入空气的目的是:为了将生成的二氧化碳全部排出;
若省略实验步骤⑥,测得的纯碱样品的纯度偏大(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(6)称得纯碱样品的质量为12.0g,实验前、后C装置(包含药品)的质量分别为61.2g和65.6g,则该纯碱样品的纯度为88.3%(精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.下图A、B是碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息,C、D是两种粒子的结构示意图.仔细观察,按要求回答下列问题:
(1)碳元素的原子序数是6.
(2)氮元素的质子数是7.
(3)若D粒子的化学符号是O2-,则X=8.
(4)上述四种元素都属于非金属,(填“金属”或“非金属”)元素.
(5)上述元素中,有两种可组成形成酸雨的物质,请写出该物质的化学式NO2

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