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    结合如图所示实验装置，回答下列问题：

    （1）仪器①的名称是
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用
     
    装置做气体发生装置（填字母 ），其反应的文字表达式为
     
     反应类型是
     
    ．
    （3）若某同学用c装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到
     
    时开始收集．若用排空气法收集氧气，验满方法为
     
    ．
    （4）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则选用的气体发生装置为
     
    （填字母），二氧化锰的作用是
     
    其反应的文字表达式为
     
    ；，
    （5）通过查阅资料得知：①实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气；②一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应：2NO+O2═2NO2，那么在实验室里制取氨气应选择的气体发生装置为
     
    （填字母）收集一氧化氮气体应选择的装置是
     
     （填字母 ）．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    （2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
    （3）利用排水法收集气体时，刚出现气泡时不能立即收集，因为这时排出的气体主要是空气；
    氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；
    （4）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
    （5）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置．
    解答：解：（1）仪器①的名称是集气瓶，常用来收集气体．
    故填：集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时相应加热，应选用A装置做气体发生装置，其反应的文字表达式为：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气，反应类型是分解反应．
    故填：A；高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应．
    （3）若某同学用c装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到气泡连续、均匀冒出时开始收集．若用排空气法收集氧气，验满方法为：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
    故填：气泡连续、均匀冒出；把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
    （4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气不需要加热，则选用的气体发生装置为B，二氧化锰的作用是催化作用，其反应的文字表达式为：
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气．
    故填：B；催化作用；过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气．
    （5）实验室里制取氨气时需要加热，应选择的气体发生装置为A装置；
    因为一氧化氮能和空气中的氧气反应，不能用排空气法收集，不溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集．
    故填：A；C．
    点评：本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A、红磷在氧气中燃烧，发出白光，产生大量白雾
    B、铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    C、木炭在氧气中燃烧时发出白光，产生无色有刺激性气味的气体
    D、硫磺在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（　　）
    A、气球胀大，红墨水左移
    B、气球缩小，红墨水右移
    C、气球胀大，红墨水右移
    D、气球缩小，红墨水左移

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组同学为鉴定某工厂排出的污水成分，他们查询该工厂的有关资料后，推测出河水中可能含有CuSO4、HCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一种或几种物质，同学们取河水中进行了如下探究（已知Na2SO4溶液呈中性）
    （1）取少量污水于试管中，观察到污水呈无色，由此推断，污水中一定没有
     
    ，向试管中滴入紫色石蕊试液，发现溶液变红，由此推断，污水中一定没有
     
    ，一定含有
     

    （2）请你用物理方法检验可能含有的物质一定存在，写出实验操作的步骤、现象和结论
     实验步骤 实验现象 实验结论
       
    （3）通过探究，同学们确定了污水的成分，为使污水排放时呈中性，可向污水中加入过量的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据要求用化学用语填空
    （1）甲烷的化学式
     
    ；
    （2）写出氧化镁的化学式并标出镁元素的化合价
     
    ；
    （3）3个钠离子
     
    ；
    （4）电解水的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    选用下列物质填空（填序号）
    ①聚乙烯塑料 ②熟石灰 ③纯碱 ④干冰 ⑤铜
    （1）用于制造导线的是
     

    （2）用于改良酸性土壤的是
     

    （3）用于人工降雨的是
     

    （4）用于制食品保鲜袋的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、化石燃料属于可再生能源
    B、可燃冰就是干冰，主要成分为CO2
    C、乙醇是一种很好的燃料，属于不可再生能源
    D、点燃氢气前一定要检验其纯度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    （1）1个汞原子
     
    ；
    （2）2个过氧化氢分子
     
    ；
    （3）+3价的铝元素
     
    ；
    （4）3个氢氧根离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是（　　）
    ABCD
    向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液在某一密闭装置内
    点燃红磷    		加热一定量高锰酸钾固体向一定量石灰石中滴加稀盐酸
    0
    A、AB、BC、CD、D

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