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(2013?珠海)化学知识可以帮助我们远离灾害.以下做法不合理的是(  )
分析:A、根据灭火的原理判断.
B、根据厨房燃气管漏气时的处理方法分析,要立即关闭阀门打开门窗,不能见明火.
C、根据剩余药品的处理原则分析.
D、根据湿毛巾有类似防毒面具的功能和有毒气体的密度受热会变小判断.
解答:解:A、使用蜡烛时不慎使书本着火,应用湿布盖住,可以使书本隔绝氧气而熄灭,故做法合理.
B、厨房燃气具有可燃性,漏气时要立即关闭阀门打开门窗,降低其浓度,千万不能见明火,故做法合理.
C、实验时,应把没有用完的白磷放到指定的容器里,不应丢进垃圾筐里,故做法不合理.
D、湿毛巾有类似防毒面具的功能,可防止吸入有毒气体或烟尘,因此用湿毛巾捂住口鼻;有毒气体的密度受热会变小,会聚集在上方,因此蹲下靠近地面,故做法合理.
故选C.
点评:“安全重于泰山”,防火、防爆问题事关人民生命财产安全,故易燃易爆物的安全知识就成了化学考查热点,了解燃烧的条件和灭火的原理、防火防爆的措施、逃生的方法等是解题的前提.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?珠海)化学使生活更美好,下列做法不可行的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?珠海)生活处处有化学,下列做法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?珠海)粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质,某同学自制的简易净水器(如图1)中放置物质的顺序错误,使净水效果不理想.

(1)请按由上到下的顺序重新排列
BADC
BADC
(填字母).调整后净化的盐水仍含可溶性杂质,他设计了下面的除杂流程:
(2)如图2中步骤①②都需要进行
过滤
过滤
操作,步骤④需要进行
蒸发
蒸发
操作.
(3)已知试剂X是碱溶液,则沉淀I为
Mg(OH)2
Mg(OH)2
(写化学式),下列碱溶液不符合要求的是
C
C
(填序号).
A.氢氧化钠溶液    B.氢氧化钡溶液    C.氢氧化钾溶液    D.氢氧化钙溶液
(4)步骤②除去氯化钙的反应方程式是
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
;步骤③中发生中和反应的化学方程式是
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?珠海)仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清,有同学进行了以下探究:
(1)操作③用玻棒搅拌的目的是
使样品充分溶解
使样品充分溶解


(2)请完成下表(已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体):
假设和现象 判断和化学方程式 a 若现象I为无氨味. 则样品中不含
碳酸氢铵
碳酸氢铵
(填名称).
b 由操作②现象判断. 该样品一定含有
铵根
铵根
离子.
c 若现象Ⅲ为白色沉淀,现象Ⅳ为无沉淀. 则样品中含有
硫酸铵
硫酸铵
(写名称),该反应的化学方程式为
(NH42SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2NH4NO3
(NH42SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2NH4NO3
d 若现象Ⅲ为“无沉淀”,现象Ⅳ为白色沉淀. 则样品中含有
NH4Cl
NH4Cl
(写化学式),该反应的化学方程式为
NH4Cl+AgNO3=AgCl↓+NH4NO3
NH4Cl+AgNO3=AgCl↓+NH4NO3
(3)若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象,则该氮肥可能是
NH4NO3
NH4NO3
(写化学式);若操作②现象为无气味、现象Ⅲ、Ⅳ无现象,则该氮肥可能是
尿素
尿素
(只写一种).

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