【题目】空气成分中体积分数最大的是
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列化学实验操作的叙述中，正确的是（ ）
A．实验产生的废液应倒入指定的容器内
B．直接将pH试纸浸入溶液中，测定溶液的pH
C．浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用氢氧化钠溶液冲洗
D．用胶头滴管向容器中滴加试剂时，滴管应伸入容器中
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我们知道水是生命之源，水在工农业生产上有着重要的作用。同样水在化学实验中也有着重要的作用。例如：在化学中水可以作为常用的溶剂；水可以做为反应物参与化学反应，例：生石灰+水→熟石灰；也可以是化学反应的生成物，例：碳酸→水+二氧化碳。你能说出下列实验中水的作用吗？并写出题中涉及的化学反应的文字表达式吗？
（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要预先在集气瓶底部装少量的水，其作用是 ；该反应的文字表达式为： ；
（2）做硫在氧气中燃烧实验时，要预先在集气瓶底部装少量的水，其作用是 ；该反应的文字表达式为： ；
（3）常温下铝和碘很难反应，但加入水后迅速反应生成碘化铝，反应的文字表达式：
铝+碘
碘化铝；则该反应中水的作用是 。
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【题目】（7分）写出下列反应（1）~（4）的文字表达式，（5）（6）按题意填空。
（1）铁丝在氧气中燃烧 ；
（2）木炭在空气中燃烧 ；
（3）硫在空气中燃烧 ；
（4）红磷在空气中燃烧 ；
（5）化学反应（1）~（4）既属于氧化反应，又属于___________反应。（填基本反应类型）
（6）小新同学按照如图所示进行燃烧铁丝的实验，铁丝底端要先系上一根火柴，火柴的作用是_________________，实验过程中，小新观察到明显的实验现象，但老师说小新有一个错误的操作，你认为小新的错误操作是___________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（4分）右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷（40度可以着火燃烧），将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。
（1）该实验的目的是 。
（2）实验的原理是（用文字表达式） 。
（3）现象：白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为__________（填整数）的位置上。
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【题目】（7分）（1）为了研究质量守恒定律，设计了如下图A、B实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是 ，其理由是 。
（2）A实验中白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是 。
燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是 （只写一条）。
（3）反思：上述B实验 （填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是 。
若用B装置来验证质量守恒定律，选择的 药品作反应物时，也能达到目的。
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【题目】（8分）利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）
（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有 （填字母）。写出发生反应的文字表达式式 。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有 的优点。
（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解的催化剂？”实验步骤和现象如下：
①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。
②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。
③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同。
试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有 （填字母）。步骤③的实验目的是 。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来 。可以用注射器代替的仪器是： 和
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