分析 物质在发生物理变化时,分子本身不变,改变的是分子间的间隔大小;物质在发生化学变化时,反应物的分子破裂成原子,原子通过重新结合形成新的物质的分子,即生成新的分子.
解答 解:蒸发水,水变成水蒸气,发生的是物理变化,水分子本身没变,只是水分子之间的间隔变大.
电解水生成氢气和氧气,属于化学变化,水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气.
故答案为:水蒸发是物理变化,水分子本身没变,只是分子间的距离发生了变化;电解水是化学变化,水的分子分解为氢、氧原子,原子再重新组合成了氢分子和氧分子,分子本身发生了变化.
点评 本题难度不大,掌握分子、原子的基本性质及利用分子、原子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 只含有一种分子的物质一定是纯净物 | |
B. | 在同一种物质中同种元素的化合价一定相同 | |
C. | 纯净的空气是纯净物 | |
D. | 再多电子原子中,核外电子运动状态不同,离核近的电子能量低 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向盛有少量水的试管里滴2~3滴无色酚酞试液. | 无色酚酞不变色 (填“变色”或“不变色”) | 水不能使无色酚酞变色(填“能”或“不能”) |
在试管里盛少量的浓氨水,小心闻氨水的气味;再向盛有氨水的试管里滴2~3滴无色酚酞试液. | 浓氨水有刺激性气味,能使无色酚酞变 变红色 | 浓氨水易挥发, 浓氨水能使无色酚酞变色(填“能”或“不能”) |
在小烧杯A中加入20mL的蒸馏水,并滴入2~3滴无色酚酞试液.在小烧杯B中加入3~5mL的浓氨水.再用一只大烧杯将A、B两烧杯罩在一起 | A烧杯中的液体变色 B烧杯中的液体不变色 (填“变色”或“不变色”) |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 支持燃烧 | B. | 冷却发动机 | C. | 作为燃料 | D. | 供给航天员呼吸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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