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    【题目】用微粒的观点解释生产、生活中的现象。

    （1）水壶中的水被烧开时，壶盖被顶起______。

    （2）一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，但化学性质差别很大______。

    【答案】温度升高，水分子之间的间隔变大 分子构成不同

    【解析】

    （1）水壶中的水被烧开时，水由液态变为气态，分子间的间隔变大；

    故填：温度升高，水分子之间的间隔变大。

    （2）一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，但一氧化碳由一氧化碳分子构成，一个一氧化碳分子由1个碳原子和1个氧原子构成；二氧化碳由二氧化碳分子构成，一个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成，所以化学性质差别很大；

    故填：分子构成不同。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室完成氧气和二氧化碳气体的制取实验，请按照要求回答问题：

    （1）实验台前有如图甲仪器和药品，请写出仪器名称：A__________；B____________。

    （2）小明利用上述仪器和药品可以做到制取氧气的实验，实验前她发现其中缺少一种药品，该药品名称是________，制取氧气的化学方程式为________________________________________。

    （3）检查图乙装置的气密性：关闭止水夹，向长颈漏斗注水至没过漏斗的下端口，继续加入适量水后，静置一段时间，若_______________________，则装置气密性良好。小亮说利用如乙装置可制取二氧化碳气体，与用甲图仪器组装的装置相比，图乙装置制取气体的优点是_______________________。

    （4）小红在图丙装置内加入高锰酸钾来制取氧气，写出该反应的化学方程式__________________；但该装置存在不足之处，请你改正：___________________________。

    （5）若用右图装置收集一瓶干燥的二氧化碳气体，进气方向已标明，请将图补充完整_____，可用该方法收集说明二氧化碳具有的物理性质是______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是（ ）

    A.用活性炭给水杀菌消毒B.为了健康可多饮蒸馏水

    C.用肥皂水鉴别硬水和软水D.煮沸可以使软水变为硬水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A.金刚石与石墨物理性质不同，是因为碳原子的结构不同

    B.饱和石灰水受热后变浑浊，是因为发生了化学变化

    C.化学反应中有新物质生成，是因为原子种类发生了变化

    D.过氧化氢和水的化学性质不同，是因为分子构成不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有如下仪器：烧杯、试管、量筒、铁架台、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、漏斗、滤纸、托盘天平(带砝码)、带导管的橡皮塞，不能用来完成下列______(填序号) 实验。

    ①制取氢气

    ②粗盐提纯

    ③配制100g10%的NaCl溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列行为与主题不符合的是

    A.垃圾分类回收处理

    B.使用共享单车绿色出行

    C.提倡使用清洁能源

    D.倡导使用一次性筷子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）

    A.A,B两种物质的溶解度都随温度升高而增大
    B.t2℃，A饱和溶液中的溶质质量大于B饱和溶液中的溶质质量
    C.A,B两种物质的溶解度均为25g
    D.升高温度可使接近饱和的B溶液变为饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类对“火”的掌控与应用推动着社会发展。

    （1）古人利用“钻木”来“取火”，从燃烧条件看，“钻木”的目的是什么____________？

    （2）消防队员常用高压水枪灭火，其灭火的原理是什么____________？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)化学小组选用下图装置制取并收集氧气。

    ①仪器的名称：a是______，b是______。

    ②实验事制取氧气的化学方程式为______（写一个），实验时对应的气体发生和收集装置分别是______（填标号，下同）和______。

    (2)碘化钾(KI)足白色固体，保存不当会被氧化为单质碘(I2)而泛黄变质。化学小组查得以下资料：

    I．对于碘化钾变质的原理，有两种不同的反应：

    甲：4KI+O2+2CO2= 2K2CO3+2I2

    乙：4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2

    Ⅱ．KOH与NaOH的化学性质相似。

    为探究碘化钾变质原理的合理性，开展以下实验。

    【实验过程】

    [实验1]

    取适量碘化钾固体暴露于空气小一段时间，观察到固体泛黄。往泛黄的固体中加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。

    ①石灰水变浑浊的原冈是______（用化学方程式表示）。

    ②化学小组认为：据此现象，还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论。理由是____。

    [实验2]

    按下图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象。

    ③据此现象，可得出的结论是______。

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