【题目】某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题． 
（1）选用A装置制取氧气的化学方程式 ．
（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是（写一点即可）．
（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，则装置F中应放入的物质是 ， 气体应从端通入（填“a”或“b”）．
（4）实验室制取二氧化碳的药品是；选择的发生装置和收集装置是（填选项字母），选择该发生装置的依据是 ， 检验二氧化碳是否收集满的方法是 ．
【答案】
（1）2KMnO4 
K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）导管口刚有气泡冒出就开始收集（或集气瓶没有装满水）
（3）浓H2SO4；a
（4）大理石（或石灰石）和稀盐酸；BD；反应物是固体与液体，反应是在常温下进行的；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则二氧化碳已收集满
【解析】解：（1）A装置是加热固体制取气体的装置，由于试管口有棉花团，故所选用的药品为高锰酸钾；用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，所以化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；所以答案是：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）用排水法收集氧气的合适时机是：气泡连续均匀冒出时收集，以防收集的氧气不纯，因此A、E连接，制取的氧气不纯的可能原因是：导管口刚有气泡冒出就开始收集；另外集气瓶内若没装满水，留有气泡，也会使收集的气体不纯；故填：导管口刚有气泡冒出就开始收集（或集气瓶没有装满水）；（3）浓硫酸具有吸水性，可用于干燥氧气，且导管要长进短出，故导管要从a端进入，让气体与浓硫酸充分接触，然后从b端排出；故填：浓H2SO4；a；（4）实验室制取二氧化碳用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应，不需加热，故选发生装置B，二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，故用向上排空气法收集；验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，观察木条是否熄灭进行判断；故填：大理石（或石灰石）和稀盐酸；BD；反应物是固体与液体，反应是在常温下进行的；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则二氧化碳已收集满．
【考点精析】解答此题的关键在于理解氧气的制取装置的相关知识，掌握发生装置：固固加热型、固液不加热型，以及对氧气的收集方法的理解，了解收集装置：根据物质的密度、溶解性；排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气；）用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说明错误的是（ ）
A. 溶液一定是混合物 B. 溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子保持静止不动
C. 洗涤剂能除去油污是因为洗涤剂具有乳化功能 D. 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图象不能正确反映实验事实的是（ ） 
A.向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸
B.相同质量的锌粉和镁粉与等质量相同溶质质量分数的稀盐酸（足量）反应
C.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
D.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列各组离子在酸性水溶液中能大量共存的是（ ）
A. Fe2+、Ca2+、CO32—、OH- B. Na+、SO42—、Cl—、OH-
C. Ba2+、H+、Cl—、OH— D. Na+、NH4+、NO3-、Cl—
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质，某同学自制的简易净水器（如图1）中放置物质的顺序错误，使净水效果不理想． 
（1）请按由上到下的顺序重新排列（填字母）．
（2）调整后净化的盐水仍含可溶性杂质，他设计了下面的除杂流程： 如图2中步骤①②都需要进行操作，步骤④需要进行操作．
（3）已知试剂X是碱溶液，则沉淀I为（写化学式），下列碱溶液不符合要求的是（填序号）． A．氢氧化钠溶液 B．氢氧化钡溶液 C．氢氧化钾溶液 D．氢氧化钙溶液
（4）步骤②除去氯化钙的反应方程式是；步骤③中发生中和反应的化学方程式是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A～I是初中化学常见的物质，他们之间的相互关系如图所示，（“→”指向生成物．）其中B是红色粉末，A、C常温下是气体，H和I中含有一种相同元素，H不溶于稀硝酸．请回答下面问题： 
（1）物质I的化学式是；物质E的化学式是 ．
（2）反应②的基本反应类型是 ．
（3）物质C的用途有（写一点即可）．
（4）反应①的化学方程式为 ．
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