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15.类推是化学学习中常用的思维方法,以下类推结果中正确的是(  )
A.酸性溶液能使紫色试液变红,所以能使紫色石蕊变红的一定是酸性溶液
B.铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2
C.碱的水溶液显碱性,所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液
D.燃烧一般都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化就是燃烧

分析 A、根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,进行分析判断.
B、根据金属的化学性质,进行分析判断.
C、根据氢氧化钠属于碱,进行分析判断.
D、根据燃烧的特征、常见的发光放热现象,进行分析判断.

解答 解:A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,酸性溶液能使紫色试液变红,则能使紫色石蕊变红的一定是酸性溶液,故选项说法正确.
B、铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,但金属铁与盐酸反应生成FeCl2(而不是FeCl3)和H2,故选项说法错误.
C、碱的水溶液显碱性,氢氧化钠属于碱,NaOH的水溶液一定是碱性溶液,故选项说法正确.
D、燃烧一般都伴随着发光、放热现象,但有发光、放热现象的变化不一定就是燃烧,如灯泡发光、放热,故选项说法错误.
故选:AC.

点评 本题难度不大,掌握碱的化学性质、金属的化学性质、燃烧的特征等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.根据下列装置图,回答有关问题.

(1)写出装置图中仪器①的名称试管.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应该从图1中选择AC(填字母)组合发生装置,还需要补充的实验用品是棉花团.
(3)从节能环保方面考虑,应该从图1中选择BD组合发生装置来制取氧气,用此装置还可以制取二氧化碳或氢气.
(4)为了得到较为纯净的氧气,应该从图2中选择E(填字母)收集氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.如图为实验室中常见气体的制备、收集、干燥和性质实验的部分仪器装置.
请根据题目信息,回答下列问题:
(1)实验室用H2O2溶液制氧气的反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
①若制取一瓶干燥的O2,所选仪器的连接顺序为A→F→E(填序号).
②若用上述方案收集一瓶O2,其验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
(2)上述装置也可用来制取二氧化碳,反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
①若将少量二氧化碳气体通入装置G里的足量石灰水中,溶液的pH会变小(填“变大”、“变小”或“不变”),有关反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
②将一个圆底烧瓶收集满纯净的CO2气体,然后按如图中装置H所示进行试验:
先将胶头滴管内的浓氢氧化钠溶液挤入圆底烧瓶,再打开止水夹,可观察到的现象是有喷泉喷出.
该现象涉及的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
出现该现象的原因是内外产生压强差.
③根据装置G和装置H中发生的化学反应,可以得知CO2气体能与碱(填“酸”、“碱”、“盐”之一)溶液发生化学反应.
由此可知:NaOH溶液、石灰水等实验药品必须密封保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.元素观是化学的重要观念之一.下列有关元素的说法错误的是(  )
A.物质都是由元素组成的
B.同种元素的原子核内中子数一定相同
C.原子序数等于该元素原子核内的质子数
D.在化学变化中元素的种类不发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.物质常发生下列变化(用序号填空):
①挥发  ②汽化  ③升华④燃烧  ⑤腐蚀   ⑥变质  ⑦锈蚀  ⑧中毒  ⑨熔化  ⑩凝固
属于物理变化的是:①②③⑨⑩,属于化学变化的是:④⑤⑥⑦⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.区分下列各组物质的方法均正确的是(  )
选项需区分的物质方法一方法二
A厕所清洁剂和厨房清洁剂滴入氢氧化钠溶液滴入石蕊溶液
B硬水和软水加肥皂水测pH
C碳铵和氯化钾闻气味加稀盐酸
D石灰水和草木灰水加入酚酞溶液通二氧化碳
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图是元素周期表中的一格,依据图中的信息得到的下列认识错误的是(  )
A.该元素原子的核内中子数16
B.该元素的相对原子质量为28.09
C.该元素一个原子的原子核外有14个电子
D.该元素属于非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.化学反应中,反应前后可能发生变化的是(  )
A.原子的种类B.分子的数目C.元素的种类D.原子的数目

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