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10.做电解水的实验时,通电后,两个电极附近出现气泡,一段时间后正极端玻璃管与负极端玻璃管内收集的气体体积比约为1:2.正极端玻璃管内的气体可使带火星的木条复燃,说明是氧气;将负极端玻璃管内的气体移近火焰,气体能够燃烧,火焰呈淡蓝色,说明是氢气.实验结论:水由氢元素和氧元素组成的.该反应的符号表达式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 电解水的实验现象:正极产生能使带火星木条复燃的气体,为氧气;负极产生能燃烧的气体,火焰淡蓝色,罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾;且正负极气体体积比为1:2;通过水电解的实验可以说明水由氢、氧两种元素组成的纯净物.

解答 解:水通电可以分解出氢气和氧气,电极上有气泡产生,正极产生氧气、负极产生氢气,二者气体体积之比为1:2;组成氢气的氢元素、氧气的氧元素都来自水,所以水是由氢、氧两种元素组成的;根据水的化学式H2O,水由氢、氧元素组成的纯净物,其中H、O元素质量比=1:8,每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成;
故填:气泡;1:2;复燃;氧气;燃烧;淡蓝色;氢气;氢;氧;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

点评 通过电解水的实验,可以证明水由H、O元素组成,根据电解生成氢气、氧气体积比2:1,可推导水分子中氢、氧原子个数比为2:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.填表
元素名称
元素符号HNa

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1.化学学习的一个重要手段是实验,下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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18.生命离不开水,生活中也离不开水:
①水是常用的溶剂,这说明水具有溶解性性质;
②我们生活中最常用的是自来水,如图是课本中“自来水厂生产流程图”:

“步骤五”中加入的氯起到的作用是杀菌消毒,其原理是:Cl2+H2O→HClO+X,则X的化学式为HCl;此反应中属于氧化物的是H2O(填化学式),含有游离态氯元素的物质是Cl2(填化学式).
该图中有一处标注不尽合理,请指出并说出你的理由是“纯水”不合理,因为净化后的水还含有可溶性杂质.
③水分子在一般条件下很稳定,写出水在通直流电时发生的化学反应方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
如图A是电解水实验装置,a管中产生的气体是氢气.从微观角度分析,如图B中发生变化的是水分子间的间隙.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.用如图的装置测量空气中氧气的含量,按要求填空.
当红磷燃烧完毕,钟罩冷却到室温后,看到钟罩内水面的变化是水面上升,上升的体积约占钟罩内空气体积的五分之一,出现该现象的原因是:红磷燃烧消耗了空气中气态的氧气(名称,下同)而生成了固态的五氧化二磷,从而使罩内气体的体积减少,钟罩内气体压强小于(填大于或小于)钟罩外的大气压强.如果该实验中出现了水面上升体积小于钟罩内空气体积的五分之一,可能的原因是装置漏气,红磷的量不足等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.NaClO是一种新型消毒剂,在该物质中氯元素的化合价为(  )
A.+1B.+7C.-1D.+2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.N(NO23是科学家2011年发现的一种新型火箭推进剂的原料.试计算:
(1)N(NO23的相对分子质量为152
(2)N(NO23中氮元素和氧元素的质量比为7:12
(3)N(NO23中氮元素的质量分数是36.8%
(4)76g N(NO23中氮元素的质量是28g.
(5)152g N(NO23中含56g氮元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.按要求写出化学方程式,并在题后括号中注明基本反应类型.
(1)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反应;
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.请按照要求完成填空:
(1)医生抢救危重病人常用的气体是氧气,因为该气体具有的化学性质是能供给呼吸.
(2)因为氮气的化学性质稳定(填“活泼”或“稳定”),所以充入食品包装袋内用于防腐.
(3)硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,时间长了还会使衣物变硬.我们可以用肥皂水来区分硬水和软水.
(4)请写出二氧化碳的一种用途灭火或生产碳酸饮.工业上制取二氧化碳,是利用高温煅烧石灰石,使石灰石中的碳酸钙分解,制得氧化钙和二氧化碳,该反应的表达式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+CaO.

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