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    小红发现切开的苹果会很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程．小红提出假设：氧气参与了苹果变色的过程．老师指导小红要进行对比实验，小红设计并完成了如下2个实验．
    （1）实验1：探究使苹果变色的气体成分．
    实验步骤：
    ①准备如下图所示的实验装置，A为用排水集气法收集的1瓶
    氧气
    氧气
    气，B为1瓶空气，C瓶中为空气，3个集气瓶容积均为250mL；
    ②在C瓶中做红磷燃烧的实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积约为50mL，剩余气体的主要成分为
    氮气
    氮气
    ；
    ③将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中，记录苹果的变色时间．
    A B C
    放入苹果起始时间 下午2：00 下午2：00 下午2：00
    实验现象 下午2：03
    苹果变色    		 下午2：09
    苹果变色    		 下午2：19
    苹果未变色
    结论：
    苹果变色与氧气有关
    苹果变色与氧气有关
    ．
    （2）实验2：探究苹果变色消耗的气体体积．
    小红为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积，她采取的实验步骤是：
    分别在AB两瓶中做白磷燃烧实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进水的体积便知白磷消耗氧气的体积．
    分别在AB两瓶中做白磷燃烧实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进水的体积便知白磷消耗氧气的体积．
    ．
    实验后小红记录了进入集气瓶内水的体积，由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积，请你在表格中填写B瓶苹果消耗气体的体积．
    A B
    进入水的体积 200mL 42mL
    苹果消耗气体的体积 50mL
    8mL
    8mL
    （3）实验反思：实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确，写出其中一种因素
    装置的气密性不好
    装置的气密性不好
    ．
    分析：（1）①根据探究该实验的目的，所以缺少一瓶氧气；
    ②根据C瓶中红磷燃烧消耗掉氧气，剩余的主要是氮气；
    结论：根据A、B瓶内有氧气，C瓶内没氧气，且有氧气的苹果都变色，比较即可得出苹果变色与氧气有关；
    （2）分别在AB两瓶中做白磷燃烧实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进水的体积便知白磷消耗氧气的体积．进而求算出苹果消耗的氧气
    （3）根据用红磷测量空气中氧气的含量分析注意事项；
    解答：解：（1）①因为实验的目的是探究氧气是否参与了苹果变色的过程，所以需要一瓶氧气，故填：氧气
    ②红磷燃烧消耗掉氧气，所以瓶内的气体是氮气，故填：氮气
    结论：由于A、B瓶内有氧气，C瓶内没氧气，且A、B瓶内苹果变色，所以得出结论：苹果变色与氧气有关
    （2）分别在AB两瓶中做白磷燃烧实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进水的体积便知白磷消耗氧气的体积．由于A瓶是250mL纯氧气，进入水是200mL，说明苹果消耗了50mL氧气．B瓶内是250mL空气，氧气的含量是250mL×
    1
    5
    =50mL，而进入的水是42mL，说明苹果消耗氧气的体积为：50mL-42mL=8mL，
    （3）本实验的导致测量的结果不够准确的原因与红磷的量，装置的气密性等有关，故答案为：装置的气密性不好
    点评：本题通过设计实验验证苹果的变色与氧气有关，也通过实验验证了消耗氧气的体积，通过实验的设计考查了学生的自主创新的思维和动手实验的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小红发现切开的苹果很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程．小红提出猜想：氧气参与了苹果变色的过程．老师指导小红对比试验，小红设计了如下两个实验．
    （1）实验1：探究使苹果变色的气体成分．
    已知：苹果在有氧气的条件下生成二氧化碳，消耗的氧气等于生成的二氧化碳，在无氧状态下在短时间再不会变质．二氧化碳溶于水忽略不记．
    实验步骤：①准备如图所示的实验装置，A为排水集气发收集的一瓶
    氧
    氧
    气B为一瓶空气，C瓶中为空气，三个集气瓶的容积为250mL；
    ②在c瓶中做红磷燃烧实验，待冷却室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量集气瓶中的水为50mL，剩余气体主要成分为：
    氮气
    氮气
    ．
    ③将完全相同的苹果块用细线悬挂，依次迅速放入A．B．C三个集气瓶中，塞紧瓶塞，记录苹果变色时间，其他变量都不变．
    起始 下午2：00 下午2：00 下午2：00
    实验现象 下午2：03 下午2：09 下午2：19
    未
    结论：
    苹果变色与氧气有关
    苹果变色与氧气有关

    （2）实验2：探究苹果变色消耗的气体体积．小红为了探查集气瓶A，B中消耗的气体体积，他采取的实验步骤是：
    分别在AB两瓶中做白磷燃烧实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进水的体积便知白磷消耗氧气的体积．
    分别在AB两瓶中做白磷燃烧实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进水的体积便知白磷消耗氧气的体积．
    试验后小红记录了进入集气瓶中水的体积，由此计算A瓶中消耗的气体体积，请你在表格中填写B瓶消耗的气体体积．
    进入水体积 200mL 42mL
    消耗体体积 50mL
    （3）实验反思：实验过程中有一些因素会导致实验不准确，请写出其中的一种因素：
    装置的气密性不好
    装置的气密性不好
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    小红发现切开的苹果会很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程．小红提出假设：氧气参与了苹果变色的过程．老师指导小红要进行对比实验，小红设计并完成了如下2个实验．
    （1）实验1：探究使苹果变色的气体成分．
    实验步骤：
    ①准备如下图所示的实验装置，A为用排水集气法收集的1瓶________气，B为1瓶空气，C瓶中为空气，3个集气瓶容积均为250mL；
    ②在C瓶中做红磷燃烧的实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积约为50mL，剩余气体的主要成分为________；
    ③将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中，记录苹果的变色时间．
    ABC
    放入苹果起始时间下午2：00下午2：00下午2：00
    实验现象下午2：03
    苹果变色    		下午2：09
    苹果变色    		下午2：19
    苹果未变色
    结论：________．
    （2）实验2：探究苹果变色消耗的气体体积．
    小红为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积，她采取的实验步骤是：________．
    实验后小红记录了进入集气瓶内水的体积，由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积，请你在表格中填写B瓶苹果消耗气体的体积．
    AB
    进入水的体积200mL42mL
    苹果消耗气体的体积50mL________
    （3）实验反思：实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确，写出其中一种因素________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    小红发现切开的苹果很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程．小红提出猜想：氧气参与了苹果变色的过程．老师指导小红对比试验，小红设计了如下两个实验．
    （1）实验1：探究使苹果变色的气体成分．
    已知：苹果在有氧气的条件下生成二氧化碳，消耗的氧气等于生成的二氧化碳，在无氧状态下在短时间再不会变质．二氧化碳溶于水忽略不记．
    实验步骤：①准备如图所示的实验装置，A为排水集气发收集的一瓶______气B为一瓶空气，C瓶中为空气，三个集气瓶的容积为250mL；
    ②在c瓶中做红磷燃烧实验，待冷却室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量集气瓶中的水为50mL，剩余气体主要成分为：______．
    ③将完全相同的苹果块用细线悬挂，依次迅速放入A．B．C三个集气瓶中，塞紧瓶塞，记录苹果变色时间，其他变量都不变．
    起始下午2：00下午2：00下午2：00
    实验现象下午2：03下午2：09下午2：19
    未
    结论：______
    （2）实验2：探究苹果变色消耗的气体体积．小红为了探查集气瓶A，B中消耗的气体体积，他采取的实验步骤是：______试验后小红记录了进入集气瓶中水的体积，由此计算A瓶中消耗的气体体积，请你在表格中填写B瓶消耗的气体体积．
    进入水体积200mL42mL
    消耗体体积50mL
    （3）实验反思：实验过程中有一些因素会导致实验不准确，请写出其中的一种因素：______．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年北京市海淀区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    小红发现切开的苹果会很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程．小红提出假设：氧气参与了苹果变色的过程．老师指导小红要进行对比实验，小红设计并完成了如下2个实验．
    （1）实验1：探究使苹果变色的气体成分．
    实验步骤：
    ①准备如下图所示的实验装置，A为用排水集气法收集的1瓶______气，B为1瓶空气，C瓶中为空气，3个集气瓶容积均为250mL；
    ②在C瓶中做红磷燃烧的实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积约为50mL，剩余气体的主要成分为______；
    ③将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中，记录苹果的变色时间．
    ABC
    放入苹果起始时间下午2：00下午2：00下午2：00
    实验现象下午2：03
    苹果变色    		下午2：09
    苹果变色    		下午2：19
    苹果未变色
    结论：______．
    （2）实验2：探究苹果变色消耗的气体体积．
    小红为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积，她采取的实验步骤是：______．
    实验后小红记录了进入集气瓶内水的体积，由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积，请你在表格中填写B瓶苹果消耗气体的体积．
    AB
    进入水的体积200mL42mL
    苹果消耗气体的体积50mL______
    （3）实验反思：实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确，写出其中一种因素______．

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