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将宏观、微观用化学符号联系在一起是化学学科的特点.
(1)完成下列表格,将表格中画有“?”的位置填写上相应的内容
  A B C D
微观示意图  
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化学符号 2O2 3NH3 3H2O ______ 
(2)观察A、B、C、D四幅图,其中B图中每个分子含有______个原子;可以用来表示混合物的微观构成的是______(填示意图的字母序号).
(3)在一定的条件下,图A和B中的物质能够发生化学反应生成E和F,其微观示意图如下所示:

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①若F为空气中体积分数最大的气体,则该反应中生成的E和F的质量比______.
②若F为氧化物,且A和B的分子个数比为5:4,则该反应的化学方程式为______.
(1)依据D中含有的两种分子的情况可知D中含有3个氮气分子、1个氧分子和1个氢气分子;
(2)由图B中的分子结构可知该分子中含有4个原子,混合物含有多种分子,故属于混合物的是D;
(3))①F是氮气时其反应物是氧气与氨气,产物是水与氮气,其方程式是3O2+4NH3
 一定条件 
.
 
6H2O+2N2,则水与氮气的质量比=(6×18):(4×14)=27:14;
②依据质量守恒定律可知F一定是氮的氧化物,因AB的分子个数比5:4,进而写出方程式是5O2+4NH3
 一定条件 
.
 
6H2O+4NO.
故答案为:(1)3N2、O2、H2;(2)4;D;(3)27:14;5O2+4NH3
 一定条件 
.
 
6H2O+4NO.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.图中三种小球分别代表氢原子、氧原子和氮原子.
(1)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示:
①从微观角度看,B中每个分子由
4
4
个原子构成.
②从宏观角度看,图中表示混合物的是
CD
CD
(填字母序号,下同),表示单质的是
A
A

(2)在一定条件下,A和B能发生化学反应生成E和F,其微观示意图如图所示:
若F为空气中体积分数最大的气体,则F的化学式为
N2
N2
,该反应中生成的E和F的质量比为
27:14
27:14

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科目:初中化学 来源: 题型:

将宏观、微观用化学符号联系在一起是化学学科的特点.
(1)完成下列表格,将表格中画有“?”的位置填写上相应的内容
  A B C D
微观示意图        
化学符号 2O2 3NH3 3H2O
3N2、O2、H2
3N2、O2、H2
 
(2)观察A、B、C、D四幅图,其中B图中每个分子含有
4
4
个原子;可以用来表示混合物的微观构成的是
D
D
(填示意图的字母序号).
(3)在一定的条件下,图A和B中的物质能够发生化学反应生成E和F,其微观示意图如下所示:

①若F为空气中体积分数最大的气体,则该反应中生成的E和F的质量比
27:14
27:14

②若F为氧化物,且A和B的分子个数比为5:4,则该反应的化学方程式为
5O2+4NH3
 一定条件 
.
 
6H2O+4NO
5O2+4NH3
 一定条件 
.
 
6H2O+4NO

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?鄂州)将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.
(1)写出相应的符号
的微粒符号
S2-
S2-

②氧化铝中铝元素显+3价
+3
Al
2O3
+3
Al
2O3

(2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示:

①从微观角度看,B图表示:3
NH3
NH3
(填化学符号)
②从宏观角度看,图中表示混合物的是
CD
CD
(填字母符号)
(3)在一定的条件下,A和B能发生化学反应生成E和F,其微观示意图如图所示:
①若F为空气中体积分数最大的气体,则该反应中生成的E和F的质量比
27:14
27:14

②若F为氧化物,且A和B的分子个数比为5:4,则该反应的化学方程式为
5O2+4NH3
 一定条件 
.
 
6H2O+4NO
5O2+4NH3
 一定条件 
.
 
6H2O+4NO

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年北京市密云县九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

将宏观、微观用化学符号联系在一起是化学学科的特点.
(1)完成下列表格,将表格中画有“?”的位置填写上相应的内容
 ABCD
微观示意图    
化学符号2O23NH33H2O     
(2)观察A、B、C、D四幅图,其中B图中每个分子含有    个原子;可以用来表示混合物的微观构成的是    (填示意图的字母序号).
(3)在一定的条件下,图A和B中的物质能够发生化学反应生成E和F,其微观示意图如下所示:

①若F为空气中体积分数最大的气体,则该反应中生成的E和F的质量比   
②若F为氧化物,且A和B的分子个数比为5:4,则该反应的化学方程式为   

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