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    【题目】如图所示实验操作错误的是（　　）

    A. 倾倒液体B. 稀释浓硫酸

    C. 滴加液体D. 检查装置气密性

    【答案】C

    【解析】

    A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故A正确，不符合题意；

    B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故B正确，不符合题意；

    C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，，故C不正确，符合题意；

    D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故D正确，不符合题意。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（　　）

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法和判断合理的是（　　）

    ①用作消毒剂的75%的医用酒精，是指每100体积的医用酒精中含75体积的乙醇

    ②某温度下，一定质量的氯化钠饱和溶液不能再溶解氯化钠固体，但还能继续溶解一定质量的氯化钾

    ③一定质量的某气体充分燃烧，生成2.2g二氧化碳和1.8g水，则该气体一定是一氧化碳和氢气的混合物

    ④等质量的A、B两种物质，分别与等质量的同浓度的稀盐酸充分反应，过程如图所示。若A、B为碳酸钠粉末和碳酸钙块状固体中的一种，当反应结束后只有一种固体有剩余，则被消耗完的固体为碳酸钙

    A. 1条B. 2条C. 3条D. 4条

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在学习金属知识后，对金属钙及其化合物的化学性质非常感兴趣，并进行了以下实验探究。

    (1)对金属钙的化学性质进行探究

    （提出问题）金属钙能否与水反应？

    （实验探究）取一粒金属钙投入盛有50mL水的烧杯中，钙粒与水剧烈反应，四处游动，产生气泡，溶液出现浑浊，用手触摸烧杯外壁，感觉发热。反应结束放置一段时间后，溶液变澄清，往烧杯中滴入无色酚酞试液，溶液变红色。

    （实验结论）金属钙能与水反应。经进一步检验，产生的气体能燃烧。请写出钙与水反应的化学方程式___。

    （交流与反思）反应结束放置一段时间后，溶液变澄清的原因是___。

    (2)对久置于空气中的“生石灰”干燥剂的组成成分及含量进行探究

    （查阅资料）Ca(OH)2加热到一定温度时会发生分解反应，生成两种氧化物。

    （实验探究）该小组称取10.0g干燥剂样品于控温电加热器中，按如图所示装置进行实验(装置气密性良好，装置A、B、C中药品足量，实验操作正确)

    （实验数据记录）充分反应后，产物被完全吸收，A装置增重0.9g，B装置增重2.2g

    （分析与结论）该包干燥剂的成分有____(填化学式)，其中Ca(OH)2的质量为___g。

    （反思与拓展）

    ①停止加热后，需要通入N2一段时间的目的是___。

    ②若没有C装置，会导致含量测定结果偏小的成分是___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活息息相关，请你用相关化学知识解释：

    （1）我们在炎热的夏天喝可乐（含有CO2气体的饮料）后，常出现"打嗝"现象，是因为气体的溶解度随温度的升高而_____（填"增大或减少"）：

    （2）请你写出生活中防止铁制品生锈的一种具体方法_____；

    （3）"XX雪饼"包装袋内干燥剂的主要成分是生石灰（化学式CaO），请解释生石灰能做干燥剂的理由是（用化学方程式表示）_____；

    （4）医用紫药水是溶质质量分数为0.1%的KMnO4溶液，若配制2000g紫药水，需称取KMnO4固体质量_____克。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】t1℃时，向盛有等体积水的①、②两支试管中分别加入等质量的甲、乙两种可溶性固体，充分溶解后，观察到如图1所示的现象。请回答：

    （1）t1℃时，_____（选填“①”或“②”）试管中的溶液一定是饱和溶液；

    （2）图2中表示乙的溶解度曲线的是_____（选填“a”或“b”）；

    （3）下列说法正确的是_____。

    A 若甲中混有少量的乙，可以采用降温结晶的方法提纯甲。

    B t1℃时，试管①中溶液的溶质质量分数小于试管②中溶液的溶质质量分数

    C 保持温度不变，向试管①中加入一定质量的水，溶液中溶质的质量分数一定变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图示的实验操作中正确的是（　　）

    A. 点燃酒精灯B. 稀释浓硫酸

    C. 测溶液的pHD. 制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两个化学研究小组的同学对生活中的一些金属材料进行了一系列的研究。

    Ι．甲组同学收集了一些废铜屑。他们欲用这些废铜屑制取硫酸铜，设计了如下两个方案：

    方案1：CuCuOCuSO4

    方案2：CuCuSO4[已知Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O]

    从绿色化学的观点出发，上述两个方案中，你认为比较合理的是_____方案（填“1”或“2”）。

    Ⅱ．乙组同学还利用单质铜制取氢氧化铜。设计方案如图1：

    （1）铜加热转化为氧化铜的化学反应，属于_____反应类型（填“化合”、“分解”、“置换”之一）。

    （2）取一定量的氧化铜放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应。向烧杯中逐滴加入 10%的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图2所示。

    ① 滴入上述NaOH溶液至 B 点时，溶液中溶质是_____。

    ② 当滴入上述NaOH溶液至 A 点时，试通过计算，所得氢氧化铜沉淀的质量_____。（计算结果精确至 0.1g）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验小组同学做了如下实验：

    （1）图一中反应的化学方程式为_____。写出该装置需要改进的一处地方____。

    （2）图二中现象是涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在某些催化剂的作用下迅速分解，写出反应的化学方程式_______。

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