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    某兴趣小组运用下列仪器和装置进行实验，请回答．

    ①A装置作为发生装置可以制取的气体是
     
    ，关闭活塞K，观察到的现象是
     
    、反应停止不再产生气泡．
    ②用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，为得到平稳的氧气流，选用的发生装置为
     
    ．（填装置编号）
    ③用C装置完成硫在氧气中燃烧实验，其中仪器a的名称是
     
    ，燃烧结束后取出仪器a，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，将集气瓶倒转如D所示，玻璃片不会掉落，原因是
     
    （用化学方程式表示）．
    考点：氧气的制取装置,氧气的化学性质,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：①A装置是固体和液体常温反应制取气体，多孔隔板上放置块状固体，并结合实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的方法分析解答，关闭活塞，试管内压强增大，将液体压入长颈漏斗，固液分离，反应停止；
    ②要得到平稳的氧气流，则须控制反应物的量，并结合装置特点分析解答；
    ③仪器a是燃烧匙，并根据硫燃烧生成的二氧化硫的性质和集气瓶内外的气压结合物理知识分析．
    解答：解：①A装置是固体和液体常温反应制取气体，多孔隔板上放置块状固体，实验室制取氧气不需加热是用二氧化锰催化双氧水，而二氧化锰是粉末状固体，不能放于隔板上，利用块状的锌和稀硫酸制取氢气、块状的大理石和稀盐酸制取二氧化碳均可用此装置；关闭活塞，试管内压强增大，将液体压入长颈漏斗，固液分离，反应停止；
    ②要得到平稳的氧气流，则须控制反应物的量，B装置中分液漏斗可控制反应物的量，可得到平稳的氧气流；
    ③仪器a是燃烧匙，玻璃片被“吸住”而不掉下来，其原因是：硫燃烧生成的二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，导致集气瓶内的气压减小，外界大气压将玻璃片“托住”而不掉下来；
    故答案为：①二氧化碳（或氢气）；试管中液面下降，固液分离；
    ②B；                         
    ③燃烧匙；SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
    点评：本题考查了常见气体的制取装置、常用仪器及二氧化硫的性质等，明确相关知识及物理与化学相关的知识才能正确解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是分析放置在空气中的NaOH固体的相关实验，其中合理的是（　　）
    序号 实验目的 实验方案
    ① 证明变质 取少量固体，加水溶解，滴加足量稀盐酸，观察是否有气泡产生
    ② 确定成分 取少量固体，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液
    ③ 测定纯度 取少量固体，加入足量稀盐酸，用排水法收集VmL气体
    ④ 除去杂质 取固体，加水溶解，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤
    A、②③B、①③C、②④D、①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但下列实验中，不宜使用稀盐酸的是（　　）
    A、除去氯化钠溶液中的碳酸钠
    B、除去铜粉中混有的锌粉
    C、除去铁制品表面的铁锈
    D、除去熟石灰中的石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：保持氢气化学性质的最小粒子是
     
    ；地壳中含量最多的金属元素是
     
    ；酒精灯的燃料是
     
    ；氧元素质量分数最大的氧化物是
     
    ；三个亚铁离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图1所示．同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究．
    提出问题：久置固体的成分是什么？
    查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．
    作出猜想：久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
    久置固体中可能含有Ca（OH）2 的原因是
     
    ：用化学方程式表示
     
    ．
    实验探究1：甲同学的方案（见表）．
    实验操作实验现象实验结论
    （1）取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物，溶液变红固体中一定含有
     

    和氢氧化钙
    （2）另取少量固体放于试管中，滴加足量
    的
     
    		固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液固体中一定含有
     
    ，
    一定不含有Fe2O3
    （3）将步骤（2）中产生的气体通入到澄清石灰水中
     
    		固体中一定含有CaCO3
    实验质疑：（1）乙同学认为甲同学的实验中的实验中不能得出一定含有Ca（OH）2的结论，理由是
     
    ．
    （2）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是
     
    ．
    实验探究2：乙、丙同学设计如图2所示实验方案继续验证．
    （1）③中反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）乙、丙同学实验中又能得出固体样品中一定还含有
     
    ，仍有一种物质不能确定，该物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用如图装置进行实验：
    （1）可观察到两处明显的实验现象分别是：
     
    ，
     
    ．
    （2）该实验说明了CO具有
     
    性和
     
    性．
    （3）该装置一共发生4个化学反应，发生反应的化学方程式分别为
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛．硫酸镁（还原热解）制备高纯氧化镁是一种新的探索．以菱镁矿（主要成分为MgCO3，含少量FeCO3和不溶性杂质）为原料制备高纯氧化镁的实验流程如图：
    （1）MgCO3与稀硫酸反应的基本类型是
     
    ．
    （2）实验室中操作I玻璃棒的作用是
     
    ，滤液I的成分（除硫酸外）是
     
    ．
    （3）操作Ⅲ包括
     
    、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥等一系列操作．
    （4）木炭和硫酸镁固体煅烧的反应方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始用C装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是
     
    ．写出用该方法制取氧气的符号表达式
     
    ．
    （3）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用
     
    装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从
     
    （填“e”或“f”）通入．
    （4）F装置可以用来收集和储备气体．当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法．水应从（填“b”或“c”）
     
    端通入．
    （5）使用装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为（填a、b、c、d）：a→
     
    →
     
    →
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示．
    试剂 稀盐酸 食醋 蔗糖水 蒸馏水 肥皂水 烧碱溶液 石灰水
    颜色 红 红 黄 黄 绿 绿 绿
    请分析上表，并回答下列问题：
    （1）该花汁
     
    （填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂．
    （2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的
     
    ．
    （3）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式
     
    ．

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