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    “家庭小实验”是利用家庭生活中常用的物质，进行化学实验探究的活动．下列实验不能用“家庭小实验”完成的是
    A．检验自来水中是否含有氯离子B．用闻气味的方法鉴别酒精和水
    C．检验食盐和碳酸钠D．探究铁在潮湿的空气中是否生锈
    A

    试题分析：氯离子的检验是利用硝酸银，看是否能形成不溶于硝酸的氯化银沉淀，A不能完成；B中酒精具有特殊的气味；C中可用食醋鉴别，能产生气泡的是碳酸钠；D中探究铁生锈的条件可分别把铁放在干燥处和潮湿的地方。故选A。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    由金属单质与稀盐酸直接反应，不能生成的盐是（　　）
    A．FeCl2B．FeCl3C．MgCl2D．AlCl3

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某研究性小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验．
    Ⅰ．定性探究

    在一定温度下，该小组同学用一氧化碳还原纯净的氧化铁（实验装置如图1所示，从环保角度看，该小组设计的实验装置有不足之处，你认为该如何改进？______），观察到玻璃管内固体由红色全部变为黑色．小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家分头查阅资料．
    【查阅资料】
    （1）一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关．
    （2）一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁．
    （3）
    性质物质四氧化三铁氧化亚铁铁粉
    颜色黑色黑色黑色
    能否被磁铁吸引能不能能
    【实验与猜想】
    （1）该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体全部能被吸引，则该黑色固体中不可能含有______．
    （2）进行猜想：黑色固体可能
    a．全部为铁b．______c．______
    Ⅱ．定量探究
    取上述研磨后的黑色固体20g，设计如下实验（如图2所示）：

    （1）小明同学的猜想是否成立？
    （2）通过计算，确定20g黑色固体的成分及质量（请写出计算过程）．
    【继续试验】
    若要从以上探究所得FeSO4、CuSO4的混合溶液中回收铜和硫酸亚铁晶体，可设计如下实验方案（如图3所示）：

    （1）步骤①中，金属X是______，该反应的化学方程式为______．
    （2）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    化学材料的发展和应用，推动了社会的进步。铁、铝、铜合金、棉花、塑料等都是人们生活和生产中常见的材料。
    （1）上述材料中，属于天然有机材料的是      ；属于合成有机材料的是       。
    （2）铁和铝能制成铁锅、铝锅等生活中常用的炊具。铁锅容易生锈，是因为与空气中的     
    和      反应；而铝锅表面易形成一层致密  （写化学式）薄膜，使铝锅不易生锈，阻止铝进一步氧化。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （ 5 分）人类每年都要从大自然中提取大量的金属，用于满足日常生活和工农业生产
    的需要。
    ⑴某铁厂以焦炭、赤铁矿石（主要含Fe2O3）、空气等为原料炼铁，反应过程如下：

    上述工艺流程中，步骤③发生反应的化学方程式为                                     ，
    该反应中的还原剂是            。
    ⑵实验室常用下图装置模拟炼铁反应，实验开始时，须先通 CO，再用酒精喷灯加热，这样做的目的是                            
                                                             。

    ⑶我国古代即有湿法冶金技术，古书中就有“曾青得铁则化为铜”之说，请你写出铁能从硫酸铜溶液中置换出铜单质的原因：                                                                    。
    ⑷在众多的金属材料中，铝及其合金一直在人类生产、生活中占据着主导地位，工业上常采用 电解氧化铝的方法来冶炼铝，该反应的化学方程式为                                       。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10分）为了测定某样品中氧化铁（Fe2O3）的质量分数（杂质不含铁元素，且不溶于水和酸），化学兴趣小组的同学进行了如下的实验。
    【查阅资料】
    1．草酸（H2C2O4）在浓硫酸作用下受热分解，化学方程式为：
    H2C2O4  CO2↑+CO↑+H2O
    2．碱石灰能吸收二氧化碳和水蒸气
    【实验设计及操作】用下图所示装置进行实验：

    【问题讨论】
    （1）装药品前应先              ，实验中观察到E中现象是：固体颜色   ；
    （2）进入E中的气体是纯净、干燥的CO，则B、C、D中依次是    （填序号）。
    ① 浓硫酸、石灰水、氢氧化钠溶液   
    ② 石灰水、氢氧化钠溶液、浓硫酸 
    ③ 氢氧化钠溶液、石灰水、浓硫酸
    （3）G的作用是                   ；E中反应的化学方程式是       ；
    （4）当E中固体完全反应后，      处应先停止加热（填序号A或E）；
    （5）上述实验装置的一处明显缺陷是：                         。
    【数据处理】
    称取样品8.0g，用上述装置进行实验，充分反应后称量F装置增重4.4g。则样品中氧
    化铁质量分数为        。
    【实验反思】
    当观察到E中固体全部变黑后，若立即停止通CO，则测得的样品中氧化铁的质量分数
              （填“偏大”，“偏小”，“无影响”）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题


    （1）铝合金常用于制作自行车的车架，其中铝具有很好的抗腐蚀性能，用化学方程式解释其原因
                                     。

    （2）为防止自行车生锈，下列做法中合理的是             （填字母）。
    A．车架表面喷涂油漆B．钢圈表面镀防护金属
    C．链条表面涂机油D．露天放置，日晒雨淋

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在下列条件下，铁钉锈蚀最快的是  

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    为探究铁锈蚀的影响因素，某兴趣小组做了如下实验。
    【实验方案】 将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的试管中，观察铁钉锈蚀情况。

    【实验现象】3天后，Ⅰ、Ⅲ中铁钉不生锈，Ⅱ中铁钉明显生锈。
    【获得结论】
    (1)对照实验Ⅰ、Ⅱ，可知铁锈蚀的条件之一为                               ；
    (2)防止铁锈蚀的一种方法是                                               。
    【拓展探究】
    (3)小明发现海边的铁器很容易生锈，从而猜测氯化钠能加快铁的锈蚀。请设计实验方案验证小明的猜想                                               。

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