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    【题目】随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注．下列物质中，计入北京市监测空气污染指数项目的是

    A．二氧化碳 B．氮气 C．一氧化碳 D．二氧化硫

    【答案】C D

    【解析】目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等．氮气、二氧化碳是空气的主要成分，不是污染物．

    故选C D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是（ ）

    A．分子的质量和体积都很小 B．分子之间存在间隔

    C．分子是由原子构成的 D．分子在不断的运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～F是初中化学常见的六种物质，它们之间的关系如下图所示．“→”表示物质间的转化关系，“﹣﹣”表示两种物质能相互反应（部分反应物、生成物及反应条件未标出）．A可以与酸、碱、盐三类物质发生反应，D是食盐的主要成分，C和F都是无色气体，反应①和②都有白色沉淀生成．

    （1）F的化学式为 ，C的化学式 ；

    （2）写出B→E反应的化学方程式 ；

    （3）写出A与一种碱反应的化学方程式 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮．在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（ ）

    A．排水集气法

    B．向上排空气集所法

    C．向下排空气集气法

    D．排水集气法或向上排空气集气法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为： ，待铁锈消失后又看到 的现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据物质的物理性质和化学性质区分下列物质

    物质

    利用的性质

    现象及结论

    镁条和铜丝

    例：物理性质中的颜色

    银白色为镁条，紫红色为铜

    蒸馏水和酒精

    性质中的

    厨房中的食盐和白糖

    性质中的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验前恰当处理实验仪器和用品是保证实验成功的关键，下列处理方法中，错误的是

    A．配制一定质量分数的氯化钠溶液，所用烧杯需要干燥

    B．进行过滤操作，需先将滤纸润湿使之紧贴漏斗内壁

    C．做铝条与硫酸铜溶液反应实验，铝条需要用砂纸打磨

    D．用pH试纸测定溶液的酸碱度，需先将试纸用水润湿

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】区别下列物质所用试剂或方法错误的是（ ）

    A．空气与氧气﹣﹣带火星的木条

    B．空气和二氧化碳﹣﹣澄清石灰水

    C．二氧化碳和氮气﹣﹣石灰水

    D．氮气与二氧化碳﹣﹣燃着的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】老师和小华、小红、小明三位同学共同完成了以下两个实验探究．

    【探究一】酸和碱反应的探究：

    （1）小华、小红、小明三位同学依据如图设计一个酸和碱反应的探究实验：

    实验步骤

    实验现象

    结论

    ①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液；

    ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液．

    ①溶液颜色 ；

    ②不断搅拌溶液至溶液颜色恰好变成 无 色为止．

    酸和碱发生了中和反应．

    （2）小华同学选取无色酚酞溶液、紫色石蕊溶液设计实验，分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量，请你根据下表判断正确的实验方案及分析方案错误的原因：

    实验方案

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    方案一

    取样，滴入几滴无色酚酞溶液

    酚酞溶液不变色

    酸、碱恰好反应

    方案二

    取样，滴入几滴紫色石蕊溶液

    溶液变红

    硫酸过量

    ①设计的两个方案中，方案 是正确．

    ②请分析另外一个方案错误的原因 ．

    【反思拓展】已知酚酞试液在不同pH时的变色情况如下表．

    pH

    ＜8.2

    8.2～10.0

    ＞10.0

    颜色

    无色

    红色

    无色

    小红同学发现：向某氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后，溶液显无色；逐滴滴加稀硫酸，溶液先变红，后褪至无色．你认为该氢氧化钠溶液滴加酚酞试液显无色的原因可能是 ．

    【探究二】对CO2与NaOH溶液反应的探究：

    小华同学设计了两个实验进行验证，请你帮他完成下列实验报告．

    实验

    操作

    实验

    现象

    无明显现象

    小气球变 （填“大”或“小”）．

    【反思交流】老师指出实验①由于小华同学选用的仪器不当，导致未能观察到明显现象，小红将小华同学的广口瓶替换成 ，看到 现象，证明CO2可以与NaOH溶液反应．小明同学认为小红同学的改进实验仍然存在缺陷，应增加一个对比实验，证明CO2确实可以与NaOH溶液发生反应，该对比实验所用的试剂是 ．

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