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    6．下列说法正确的是（　　）
    A．质子数相同的微粒一定属于同一种元素
    B．同种元素组成的物质一定单质
    C．酸和碱中一定都含有氢元素
    D．碱溶液呈碱性，碱性溶液一定是碱溶液

    分析 A、从构成物质的微粒包括分子、原子和离子角度分析；
    B、含一种元素的纯净物一定是单质；
    C、根据酸和碱的组成进行解答；
    D、有些盐的溶液也显碱性．

    解答 解：A、质子数相同的微粒不一定属于同一种元素，如氖原子和水分子都含有10个质子，但不能说是同种元素．故此项错误；
    B、含有一种元素的纯净物一定是单质，故错误；
    C、酸中一定含有氢元素，碱中也一定含有氢元素，故正确；
    D、碱的水溶液通常呈碱性，但碱性溶液不一定是碱的溶，有些盐的溶液也显碱性，如碳酸钠，故错误．
    故选C．

    点评 本题难度不大，可依据已有的知识分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列说法中，错误的是（　　）
    A．日常生活中煮沸水能降低水的硬度
    B．可用灼烧法区分羊毛与合成纤维
    C．可用3%～5%碳酸氢钠溶液处理皮肤上的少量硫酸
    D．可用带火星的木条检验空气、O2、CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．化学与我们的生产生活密切相关．以下是生产生活中一些物质的应用．
    ①铜制成导线    ②用熟石灰中和废水中的稀硫酸
    ③氧气用于医疗救急    ④金刚石用于切割玻璃
    ⑤干冰用于人工降雨    ⑥用湿法冶金的方法从硫酸铜中获取金属铜
    ⑦水通电分解    ⑧酒精做燃料
    ⑨核电站利用原子核的分裂释放出的能量发电
    （1）请在下表空格处填入相应物质的名称、化学式、构成物质的微粒符号及物质类别：
     物质名称 铜 熟石灰   干冰 酒精
     化学式   CuSO4 O2  
     物质构成
    微粒符号    		      
     物质类别 金属单质     
    （2）无知的性质很大程度上决定了物质的用途．以上用途主要利用物质化学性质的有②③⑥⑦⑧（填序号）．
    （3）依次写出变化②、⑥、⑦的化学方程式，并在括号中注明基本反应类型．
    Ca（OH）2+H2SO4═Ca2SO4+2H2O（　　）
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（　　）
    2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（　　）
    在上述三个变化中反应前后元素化合价有变化的是（填序号）⑥⑦．
    我们知道，能直接构成无知的微粒有分子、原子、离子．物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质．
    在②中发生有效的相互作用的微粒是（写出微粒的符号）H+，OH-，生成的新微粒是（写出微粒符号）H2O．
    在反应⑥中，发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号）Cu2+ 和Fe，微粒的转化过程是铁原子失去电子变成亚铁离子，铜离子得到电子变成铜原子．
    ⑦和⑨两个变化的实质是否相同？不相同．为什么？⑦是化学变化，原子的种类不变；⑨是核变化，原子的种类发生改变．
    （4）有限的一百余种元素组成了众多的物质．物质（或粒子）的组成或结构直接影响着物质的性质，分析下列各组物质性质不同的原因．
    铜与金刚石化学性质不同，因为组成元素不同．
    过氧化氢与水化学性质不同，因为分子构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．小明发现家中施用的碳酸氢铵（NH4HCO3）减少了，并闻到一股刺激性的气味．他很好奇，于是和同学们进行探究，请你一同参与：
    【提出问题】碳酸氢铵减少的原因是什么？
    【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
    【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验（实验装置中的铁架台省略）．
    （1）A装置大烧杯中的生石灰和水的作用是反应放热，給试管中碳酸氢铵加热．
    （2）装置B中澄清石灰水变浑浊，证明产物中有二氧化碳生成．
    （3）根据现象干燥的红色石蕊试纸变蓝，证明实验后生成了水和氨气．
    以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成，请你帮她设计完成实验：
     实验步骤实验现象反应的方程式
    小红取B中所得溶液于试管中加足量
    稀盐酸    		有气泡产生 
    Na2CO3+2HCl?2NaCl+2H2O+CO2↑
    小丽取B中所得溶液于试管中，加入氢氧化钙溶液有
    白色沉淀产生    		 
    Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
    【实验结论】碳酸氢铵受热易分解生成氢铵气、水与二氧碳．
    【实验反思】根据以上实验，你认为化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是避光避热密封．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．氧化铟锡是触摸屏技术重要材料，它由氧化锡和氧化铟熔融而成．氧化铟（Y2O3）中，铟元素（Y）的化合价为（　　）
    A．+1B．+2C．+3D．+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．下列是初中化学中涉及到的一些重要实验，请回答：

    （1）甲实验得到的结论是分子不断运动；
    （2）乙中能说明燃烧需要氧气的实验现象是热水中的白磷不燃烧；
    （3）丙实验的目的是证明氢氧化钠与盐酸反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．从化学的视角和认识厨房中蕴含的丰富化学知识．
    （1）下列厨房用品所使用的主要材料．属于金属材料的是C；

    （2 ）天然气是主要的家用燃气．天然气的主要成分是甲烷；
    （3）炒菜时油锅着火，盖上锅盖即可灭火，原因是隔绝氧气；
    （4）洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．
    （5）生活中常用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒．
    （6）测定水的酸碱度常用pH试纸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．为测定硝酸钾和硫酸钾混合物的组成情况，某研究小组进行了如下实验．

    请回答下列问题：
    （1）实验中发生反应的化学方程式为K2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2KNO3．
    （2）求解混合物中发生反应物质的质量（x）的比例式为$\frac{174}{x}$=$\frac{233}{23.3g}$．
    （3）混合物中硝酸钾和硫酸钾质量的最简整数比为49：87．
    （4）在滴加硝酸钡溶液的过程中，烧杯中各溶质质量的变化情况为硫酸钾的质量逐渐减少直到消失，硝酸钾的质量逐渐增大，当反应停止后质量不变．
    （5）所用硝酸钡溶液中溶质质量分数为8.7%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下表除去杂质的方法中，正确的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法
    ACuO（Cu）滴加足量稀盐酸，过滤
    BKCl溶液（CaCl2）加适量Na2CO3溶液，过滤
    CCu（NO3）2溶液（AgNO3）加过量铜粉，过滤
    DHCl（水蒸气）将气体通过生石灰
    A．AB．BC．CD．D

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