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    化学用语是世界通用的化学语言．有关物质的化学符号书写正确的是（　　）
    A、氯化铁：FeCl2
    B、氧化铝：Al2O3
    C、水银：Ag
    D、二氧化硫：SiO2
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据单质和化合物的化学式的书写方法和步骤进行分析．
    解答：解：A、氯化铁中，铁元素显+价，氯元素显-1价，则氯化铁的化学式为：FeCl3，故错误；
    B、在氧化铝中，铝元素显+3价，氧元素显-2价，根据十字交叉法，化学式为：Al2O3，故正确；
    C、水银是汞而非银，是金属单质，化学式用元素符号直接表示，水银单质的化学式为：Hg，故错误；
    D、二氧化硫中，硫元素显+4价，氧元素显-2价，故二氧化硫的化学式为SO2，故错误．
    故选B．
    点评：熟记单质的化学式写法和常见元素的化合价才能正确书写化合物的化学式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定某生理盐水的溶质质量分数，现将生理盐水样品与足量的硝酸银溶液混合，相关实验数据如下表所示（不计损耗）：
    反应前 反应后
    实验
    数据    		 生理盐水样品的质量 加入硝酸银溶液的质量 过滤后剩余溶液的质量
    130g 40g 167.13g
    ①反应后生成氯化银固体的质量为
     
    g．
    ②请计算该生理盐水中含氯化钠的物质的量（根据化学方程式列式计算）
     
    ．
    ③该生理盐水溶质的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学看电视报道说洁厕灵不能与“84”消毒液混用，否则会产生使人中毒的气体．于是他与化学兴趣小组同学一起对洁厕灵的成分进行探究．
    【提出问题】洁厕灵的主要成分是什么？
    【查阅资料】
    1、洁厕灵是酸性洗涤剂．            
    2、洁厕灵中所含的阴离子主要是氯离子．            
    3、“84”消毒液的主要成分是NaClO．
    【猜想与假设】猜想1：洁厕灵的主要成分为NaCl
    猜想2：洁厕灵的主要成分为稀盐酸
    【讨论交流1】同学们认为猜想1不合理，因为
     
    ．
    【设计并完成实验】
    实验操作 实验现象 实验结论
    取少量洁厕灵于试管中，加适量水振荡，放入一片打磨过的镁条
     
    		 猜想2
    成立
    写出该反应的化学方程式
     
    ．
    【讨论交流2】
    （1）请你设计不同的实验方案检验洁厕灵的成分，写出实验步骤、现象和结论
     

    （2）洁厕灵与“84”消毒液混用时发生如下化学反应，请完成反应方程式．
    2HCl+NaClO═NaCl+
     
    ↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a
     
    ：b
     
    ．
    （2）写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式
     
    ，可选用的收集装置是
     
     （填字母）．
    （3）检验二氧化碳可用
     
    ，涉及反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）实验室一般不用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳的原因是
     
    ，但改进后的装置却可用于碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，图中适合的发生装置是
     
     （填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图（1）为甲、乙（均不含结晶水）两种固体物质的溶解度曲线．

    ①t1℃时，甲的溶解度
     
    （填“大于”“小于”或“等于”）乙的溶解度；若要从甲的饱和溶液中得到固体甲，则采用
     
    方法．
    ②某同学在t1℃时开始进行如图（2）实验，在烧杯A、B、C中能得到饱和溶液的是
     
    （填编号），溶质质量分数最大的是
     
    （填编号）；
    ③烧杯C中再加入15g甲后，充分搅拌，恢复到t2℃时，所得溶液的质量是
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是（　　）
    A、氯化钠B、苛性钠
    C、浓氨水D、石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列在厨房中发生的变化是物理变化的是（　　）
    A、榨取果汁B、冬瓜腐烂
    C、铁锅生锈D、煤气燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，物质之间通过一步反应就能实现如图所示转化的是（　　）
    A、Fe→Fe2O3→FeSO4→Fe
    B、CO→CO2→H2CO3→CO
    C、H2SO4→Na2SO4→NaNO3→H2SO4
    D、HCl→CuCl2→BaCl2→HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，见图1）溶于水时，有许多气泡产生（如图2）．该小组同学进行如下探究．
    探究一：该气体的成分．
    【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
    小明说：不可能含有N2，因为
     
    ．
    小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO
     
    ．
    该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．
    【进行实验】
    实验编号 实验操作 实验现象
    ① 将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊
    ② 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃
    【得出结论】
    （1）由实验①可知，该气体中肯定含有
     
    ，写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （2）仅由实验②
     
    （填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是
     
    ．
    （3）从组成上看，维生素C（C6H9O6）、碳酸氢钠（NaHCO3）、柠檬酸（C6H8O7）共同具有的特点是
     
    ．

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