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写出下列反应的表达式
(1)硫的燃烧
 

(2)铁丝在氧气里燃烧
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写.
解答:解:(1)硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫;故填:硫+氧气
点燃
二氧化硫;
(2)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,故填:铁+氧气
点燃
四氧化三铁.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是四位同学对某化学式意义的描述,他们描述的化学式是(  )
A、CO
B、CO2
C、N2
D、H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

自从在我国部分地区出现非典型肺炎疫情以来,一些医用消毒剂走进了百姓家.过氧乙酸(C2H4O3)是一种高效消毒剂.请根据过氧乙酸的化学式(C2H4O3)回答:
(1)过氧乙酸由
 
种元素组成,属于
 
物.(填“化合”或“氧化”)
(2)过氧乙酸的相对分子质量;
(3)过氧乙酸分子中各原子个数比;
(4)过氧乙酸中各元素的质量比;
(5)过氧乙酸中碳元素的质量分数(精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室新进了一批石灰石,化学老师为检验该石灰石的纯度做了如下的实验,他取了溶质的质量分数为36.5%的浓盐酸40g,将其稀释成浓度为14.6%稀盐酸,又取了上述石灰石25g于烧杯中,将刚配好的稀盐酸全部倒入烧杯中恰好完全反应,根据题意回答下列问题:
(1)稀释后稀盐酸溶液的质量是
 
g
(2)发生反应的化学方程式是
 

(3)列出生成二氧化碳气体的比例式
 

(4)该批石灰石中碳酸钙的纯度是
 

(5)反应后剩余溶液中溶质的质量分数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图写出图中标号的仪器名称:a
 
;b
 
,c
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(化学式为H2O2,俗称双氧水,是一种无色液体,常被用作氧化剂.消毒剂和漂白粉,在少量催化剂(MnO2)存在下,H2O2迅速分解,生成水和氧气.请填写下列空白;
①H2O2 中氧元素的化合价
 
 价;
②双氧水分解的化学方程式式为
 

③实验室制H2O2的反应是:BaO2+H2SO4=BaSO4+H2O2,该反应属于
 
变化(填“物理”或“化学”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某混合气体可能含有CO、H2、CO2和H2O(蒸气),进行如下实验推断其成份(假设各步均完全反应).根据实验步骤和现象,请你推断可能有的组合(写出其中的三种即可).
(1)将混合气体通过生石灰和固体烧碱的混合物,混合气体的体积明显减少.
(2)再通过炽热的氧化铜,固体变成红色.
(3)再通过澄清的石灰水,澄清的石灰水变浑浊.
可能有的组合:
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用含四氧化三铁80%的磁铁矿石2900t可以冶炼含杂质2.5%的生铁多少吨?
(2)用这些生铁与稀硫酸反应,最多制得硫酸亚铁多少吨?(计算结果保留0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备.利用如图所示装置制取常见的气体,并对它们的有关性质进行研究,请根据题意回答下列问题.

(1)甲同学用KMnO4固体制取O2,发生装置应选用图中的
 
装置(填编号),该反应的化学方程式为
 
;用排水法收集满O2并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是
 

(2)乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释不合理是
 
(填序号).
a.产生的CO2直接使石蕊变红
b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红
c.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红
(3)丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水
①制取氨气反应的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
 CaCl2+2NH3↑+2X.X的化学式为:
 

②制取并收集NH3,应该从图中选择的收集装置是
 

③NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的
 
.(填序号).
A.固体氢氧化钠            B.浓硫酸             C.生石灰.

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