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【题目】甲、乙、丙、X是初中化学常见的四种物质。下图变化均为初中化学常见反应,其中的每次转化都能一步完成且通过同一基本反应类型实现。下列说法错误的是

A. 若甲是Fe,则丙可以是Zn B. 若甲是CO2,则丙可以是O2

C. 若甲是CO2,则丙可以是Na2CO3 D. 若甲是NaOH,则丙可以是Na2CO3

【答案】C

【解析】每次转化都能一步完成且通过同一基本反应类型实现。A、若甲是Fe,则丙可以是Zn,铁和锌均可与硫酸铜溶液发生置换反应,生成铜,故A正确;B、若甲是CO2,则丙可以是O2,二氧化碳与碳反应生成一氧化碳,碳不充分燃烧生成一氧化碳,均属于化合反应,故B正确;C、若甲是CO2,二氧化碳与氢氧化钙反应,首先是二氧化碳与水反应生成碳酸,然后碳酸再与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,则丙可以是Na2CO3 与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,故C错误;D、若甲是NaOH,与盐酸反应生成氯化钠和水,则丙可以是Na2CO3 与盐酸反应生成氯化钠,水和二氧化碳,均属于复分解反应,故D正确。

点睛二氧化碳与氢氧化钙反应,首先是二氧化碳与水反应生成碳酸,然后碳酸再与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】40 g氢氧化钠溶液逐滴加入到20 g溶质质量分数为0. 365%的稀盐酸中,边滴加边搅拌。随着氢氧化钠溶液的滴加,溶液的pH变化如左图所示,溶液的温度变化如右图所示。试回答:

(1)上右图从AB过程中,溶液的pH逐渐________(增大减小”)。

(2)上右图从BC过程中,溶液温度降低的原因是_____________

(3)C点对应的溶液中含有的微粒有____________(用符号表示)。

(4)计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数。(写出计算过程)_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填写以下探究过程中的空格:(提示:稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙;与氢氧化钠生成水和氯化钠)

(1)提出假设:化学反应中,反应物的总质量与生成物的总质量

(2)确定研究方法:分析推理,查阅资料,实验探究.

(3)设计并进行实验:小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示,小洁的如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察.

(4)实验结论:通过实验,小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等,小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等,你认为谁的结论正确 ,请你谈谈导致另一种结论错误的原因:

(5)结论分析:请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论:

(6)结论应用:环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式:I2O5+5CO=I2+5X.根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】当把燃着的小蜡烛放入一个集气瓶中并塞紧胶塞时,蜡烛一会儿就熄灭了。那么,蜡烛为什么会熄灭呢?某化学兴趣小组进行了如下探究,请你填答相关空格。

【提出猜想】猜想Ⅰ:蜡烛燃烧把集气瓶内的氧气耗尽,导致蜡烛熄灭。

猜想Ⅱ:蜡烛燃烧随集气瓶内氧气含量降低而变弱,放出的热量减少,使温度降至蜡烛的____________________以下,导致蜡烛熄灭。

猜想Ⅲ:蜡烛燃烧产生的二氧化碳能灭火,导致蜡烛熄灭。

【进行实验】小组设计如下图所示的实验装置,并进行实验来验证猜想。

实验操作

实验现象

点燃蜡烛并连同胶塞上的其它仪器药品一起放入集气瓶中,塞紧胶塞

蜡烛火焰逐渐变微弱最终____

蜡烛熄灭并静置冷却后,将铜丝上提,使盛白磷的铜网勺高于试管口,试管倒下,水流出。

一会儿后,白磷着火燃烧,有大量____产生

【分析及结论】

(1)蜡烛熄灭前,要让白磷浸没在小试管所盛的水中,目的是_________

(2)集气瓶中装入一些生石灰的设计目的,是让它发生反应提高瓶内的_____,该反应的化学方程式为__________

(3)瓶内的白磷能燃烧,证明猜想________不能成立。我们根据成立的猜想认为,应该把“燃烧需要氧气”这一燃烧发生的条件补充完善为“____________”。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学促进人类社会发展。

⑴ 可用Mg、Al等和稀硫酸反应制取氢气,反应类型属于__________反应;也可用Mg、Al和NaOH溶液组成化学电池,它可以将化学能转化为_________能。

⑵ Mg17Al12是一种新型储氢材料,一定条件下完全吸氢后转化为MgH2和Al,反应方程式为_____

⑶ 科学家认为“氢能将成为未来的理想能源”,原因是___________

A.完全燃烧放出热量多 B.制取原料资源不受限制

C.燃烧产物不污染环境 D.目前制取效率高成本低

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的实验能验证水的组成:

(1)接通直流电源一段时间后,玻璃管b内产生的气体是_________,该管内产生约4g气体时,玻璃管a内产生约_______g气体。

(2)上述实验说明水是由_____________组成的。

(3)该实验中,往电解器玻璃管里加满含有酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠只增强导电性,不发生反应)。在实验过程中,观察到管b电极附近的溶液迅速变红,则该处溶液呈___________(”“”)性。电解后,待溶液混合均匀后测得溶液的pH=7,说明电解时管a电极附近的溶液呈________(”“”)性。

(4)该实验中,若水中加入少量硫酸以增强导电性,硫酸不发生反应,则电解后溶液的pH_________(增大”“减小不变”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】日本曾向美国借了331公斤武器级钚,至今赖着不还,钚除用于核电外,还可用于制造核武器,现在日本已是世界第六大钚贮存国。钚元素的有关信息如图,下列说法正确的是( )

A. 钚原子中有94个中子 B. 钚原子核外有150个电子

C. 钚的相对原子质量是244g D. 钚是金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】室温时,氢氧化钠溶液与盐酸反应(用逐滴滴入的方式),混合溶液的pH随滴入溶液体积变化如右下图所示。下列有关说法不正确的是( )

A. 氢氧化钠和盐酸恰反应时溶液的pH等于7

B. 滴入溶液体积为5mL时,向溶液再加几滴紫色石蕊试液溶液呈红色

C. 当滴入溶液的体积为15mL时,溶液中的溶质是NaClNaOH

D. 该图像表示的是将盐酸液滴入氢氧化钠溶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近年来有人提出了利用处理后的海水(主要成份是氯化钠溶液吸收含二氧化硫的废气,该方法的流程如下图所示。下列说法正确的是

A.反应中硫元素的化合价发生变化

B.图中反应① 属于分解反应

C.反应③中,反应前后分子数目没有变化

D.反应④中的反应物是两种酸

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