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【题目】实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸溶液的浓度,现取10g稀硫酸样品,将5%的NaOH溶液逐滴加到样品中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的不断加入,溶液pH的变化如图所示.

试回答:(1)当PH值为7时,消耗NaOH溶液中的NaOH质量为 ______g

(2)计算该稀硫酸的溶质质量分数为多少.

(3)当滴加NaOH溶液至a点时,溶液中的溶质为(化学式)_________________________

【答案】0.8、 9.8%、 Na2SO4 H2SO4

【解析】当PH值为7时,消耗NaOH溶液的质量为16g,其中的NaOH质量为16g×5%=0.8g;(2)计算该稀硫酸的溶质质量为x,

2NaOH + H2SO4 === Na2SO4 + 2H2O

80 98

0.8g x

80/0.8g=98/x x=0.98g

稀硫酸的溶质质量分数为0.98g÷10g×100%=9.8%;(3)当滴加NaOH溶液至a点时,溶液的pH小于7,溶液中的溶质为生成的硫酸钠和过量的硫酸。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向一定质量的Na2CO3Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2HCl溶液,反应过程中加入溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示.下列说法正确的是(  )

A. 0﹣a段发生了一个反应

B. c点沉淀的成分为一种

C. m=2.33

D. d点对应的溶液,滴加硝酸银溶液,有白色沉淀,说明加入的盐酸已过量

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【题目】分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类中不正确的是( )

A. 氧化物:生石灰、“水银”、干冰 B. 复合肥:磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾

C. 单质:金刚石、液氧和铜粉 D. 合成材料:合成纤维、塑料和合成橡胶

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【题目】某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验:

(1)完成此实验正确的操作顺序是(填序号)_____________

①溶解;②把配好的溶液装入试剂瓶;③称量;④计算

(2)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)_______,它的作用是_________

(3)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误.你认为小婧操作中的错误是____________,她称取的氯化钠实际质量为__________g.

(4)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组实际上配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为(水的密度约为1g/cm3_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:

125℃时,将25g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为 g

2)若甲固体中含有少量乙,则提纯甲的方法是 (蒸发结晶、降温结晶之一)

3)将25℃时乙的饱和溶液升温到35℃,则其溶液的溶质质量分数 (填变大变小不变

435℃时,分别用等质量的甲、乙、丙配制该温度下的饱和溶液,所得溶液的质量最小的是

5)如图所示,35℃时,AB两试管中分别盛有甲、丙的饱和溶液,并都有少量固体存在。若向试管外盛有水的烧杯中加入某固体物质后,A试管内固体明显减少,B试管内固体逐渐增多。则加入的物质可能是 (写出一种物质的化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在下列气体中滴入数滴澄清的石灰水,能较快地使澄清的石灰水变浑浊的气体是

空气人体呼出的气体蜡烛燃烧后生成的气体氧气

A.②③ B.①④ C.③④ D.①②

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化肥属于磷肥的是

A. NH4NO3 B. CaH2PO42 C. CONH2 D. K2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是( )

A.甲烷燃烧生成二氧化碳和水

B.铁能在氧气中燃烧

C.白磷的着火点比红磷的低

D.二氧化碳的密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了证明氢氧化钙溶液与稀盐酸能发生反应,氢氧化钠溶液与二氧化碳能发生反应.如图所示进行实验(装置气密性良好,实验前弹簧夹K1K2处于关闭状态):

资料:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

实验一:氢氧化钙溶液与稀盐酸恰好完全反应.

(1)实验过程中需缓缓通入氮气,其作用是什么?

(2)写出氢氧化钙溶液与稀盐酸恰好完全反应的实验操作及现象.

实验二氢氧化钠溶液与二氧化碳反应.

(3)打开活塞Ⅱ,将足量氢氧化钠溶液加入锥形瓶中,立即关闭活塞Ⅱ,写出利用图示装置证明氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的实验操作及现象.

(4)实验后,取B中锥形瓶内的溶液,倒入烧杯中,若溶液呈红色,设计实验方案,探究该溶液中是否有氢氧化钠,写出实验操作、预期现象和结论.

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