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使可燃物的燃烧火焰熄灭,可以采取______、或______的方法.常用灭火材料有水、泡沫灭火器、沙子等,用水灭火主要利用的原理是______,用沙子灭火的主要原理是______.
根据灭火原理,使可燃物的燃烧火焰熄灭方法为②,故答案为:隔绝氧气或隔绝空气;
根据灭火原理,用水灭火主要利用的原理为③,故答案为:使温度降到可燃物的着火点以下;
根据灭火原理,用沙子灭火的主要原理为②,故答案为:隔绝氧气或空气.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?朝阳区一模)化学与人类生活息息相关.
(1)下列服装主要用有机合成材料制成的是
BC
BC

A.羊毛衫      B.涤纶连衣裙     C.腈纶运动衣      D.纯棉T恤
(2)自热米饭是一种快餐食品.请根据下列图表回答问题:
自热米饭的营养成分表
营养素 每份含量
蛋白质 29.6g
油脂 23.5g
糖类 104.7g
81.4mg
130mg

①自热米饭的包装材料是符合卫生标准的铝箔.铝制成铝箔,说明铝具有良好的
延展性
延展性

②自热米饭的营养表中提供了人类生命活动必需的
4
4
类营养素,吃完米饭后,应适当补充
维生素
维生素
,来调节新陈代谢.
(3)如图2所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品.“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃烧气体,使火焰熄灭.“火立熄”的灭火原理是
B
B

A.清除可燃物
B.使可燃物与氧气隔绝
C.降低可燃物的着火点
(4)为解决日益加剧的温室效应问题,科学家研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系:根据上述关系图3,下列说法正确的是
①②③④
①②③④
(填序号).
①化学变化中元素种类守恒             ②光能或电能可以转化为化学能
③无机物和有机物可以相互转化         ④二氧化碳也是一种重要的资源.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?密云县二模)燃烧反应的利用推动了人类的进步,燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系.
(1)关于燃烧条件探究的实验

①铜片上的白磷能燃烧,红磷不能燃烧,由此现象能得出的结论是
红磷与白磷的着火点不同
红磷与白磷的着火点不同

②根据
甲图水中白磷不燃烧,铜片上白磷燃烧
甲图水中白磷不燃烧,铜片上白磷燃烧
现象能得出燃烧需要空气(或氧气)的结论;
③乙图中发生反应的化学方式程为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(2)燃烧与热量
①燃烧产生热量为我们所用.化石燃料是当前人类的主要燃料,包括煤、
B
B
(填字母序号)和天然气.  A.木材    B.石油    C.酒精
2能源物质燃烧的微观过程如下:

若“”表示碳原子,“”表示氢原子,“”表示氧原子,该反应的生成物A应为
b
b
(填字母序号).
a.CO        b.CO2
(3)燃烧与灭火
1火灾是燃烧最常见的危害,燃烧还能引起爆炸.破坏燃烧条件可以灭火,避免爆炸.右图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品.“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭.“火立熄”的灭火原理是
B
B
(填标号).

A清除可燃物             B使燃烧物与氧气隔绝     C降低燃烧物的着火点
CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾,利用了它的
不能燃烧且不助燃
不能燃烧且不助燃
和密度比空气大的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?六合区一模)化学与人类生活密切相关.
(1)厨房中的下列物品,所使用的主要材料属于天然纤维的是
C
C
(填字母序号).

(2)下列食物中,能提供大量维生素的是
A
A
(填字母序号)

(3)加碘盐中“碘”是指
元素
元素
(填“元素”或“分子”),身体中一旦缺碘,可能患有的疾病是
甲状腺肿大
甲状腺肿大
(填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”).
(4)厨房中能用来除水垢的物质是
食醋
食醋
(填“食醋”或“食盐水”).
(5)厨房中的下列物质在水中能形成溶液的是
BD
BD
(填字母序号).
A.调和油        B.食盐          C.面粉         D.白糖
(6)良好的家居环境带来美好的生活.
①房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的
吸附
吸附
性.
②如图1所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品.“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭.“火立熄”的灭火原理是
B
B
(填标号).

A.清除可燃物    B.使燃烧物与氧气隔绝     C.降低燃烧物的着火点
(7)如图2,汽车是现代生活中常见的一种交通工具.
①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀,其防锈原理是隔绝
氧气和水
氧气和水

②我国已推广使用车用乙醇汽油,它是在汽油中加入适量的乙醇,作为汽车的燃料.
下列叙述正确的是
BC
BC
(填字母).
A.乙醇汽油是一种新型的化合物
B.乙醇可通过粮食发酵的方法制得
C.使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
D.乙醇和汽油都是可再生能源
③用天然气作为机动车的燃料是目前国家大力提倡的,天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

④汽车生产过程中需要各种金属,其中用量最大的是铁和铝.工业上炼铁的简要流程如下:

请写出步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的化学反应方程式
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+CO2
 高温 
.
 
2CO
C+CO2
 高温 
.
 
2CO
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们的生活和生产密切相关,学好化学知识能使我们更好地认识和解决实际问题.
(1)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
乳化
乳化
的功能.
(2)良好的家居环境带来美好的生活.
①房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的
吸附
吸附
性.
②如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品.“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃烧气体,使火焰熄灭.“火立熄”的灭火原理是
B
B
.(填标号)
A.清除可燃物
B.使燃烧物与氧气隔绝
C.降低燃烧物的着火点
(3)汽车是现代生活中常见的一种交通工具.
①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀,起防锈原理是隔绝
氧气和水
氧气和水

②CNG双燃料环保汽车已在福州投入使用,这种汽车所用的燃料是汽油和压缩天然气.写出天然气完全燃烧的化学方程式:
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

(4)食盐是重要的调味品,粗盐中常因为含有杂质而不能直接食用,我们常常把粗盐通过
溶解
溶解
过滤
过滤
蒸发
蒸发
三个步骤提纯为精盐.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

周末,小华一家人开车去逛超市.
(1)小华要买一些食品,发现生成厂家为了延长保质期进行了不同的处理.采用真空包装,其目的是
防止食品发生缓慢氧化
防止食品发生缓慢氧化
.放置一包“双吸剂”-还原性铁粉,它吸收的两种物质是
氧气
氧气
.检验使用一段时间后的“双吸剂”是否仍有效,所选用的试剂为
稀盐酸
稀盐酸

(2)小华的妈妈为了洗去碗盘上的油污,去买洗涤剂这是利用了洗涤剂的
乳化
乳化
供功能.小华妈妈还购买了“火立熄”,所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品.“火立熄”接触火焰3-5秒后炸开释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时,放出不可燃烧气体,使火焰熄灭.“火立熄”的灭火原理是
B
B
(填标号).
A、清除可燃物
B、使燃烧物与氧气隔离
C、降低燃烧物的着火点
(3)一个人的健康,全家人的幸福,选用
碱性
碱性
(填“酸性”或“碱性”或“中性”)的洗涤用品,可以保护我们的皮肤.
(4)回来的路上,小华的爸爸来到加油站加油,他选择了乙醇汽油,这样做的目的是
减少有害物质的排放
减少有害物质的排放
,写出乙醇燃烧的化学方程式
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
.爸爸又发现家里的玉米出现倒伏现象,小华建议他去买
肥(填“氨”或“磷”或“钾”).
(5)小华根据所学化学 知识自制一个简易净水器,他加入活性炭,其作用是
吸附色素和异味
吸附色素和异味
.请你告诉他区分硬水和软水应选用的试剂为
肥皂水
肥皂水

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