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某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:

①写出图中标号仪器的名称:a              ,b              
②用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是       (填序号),可选用C装置收集氧气,其原因是        ;检验这瓶氧气已收集满的方法是    
③用这瓶氧气进行铁丝在氧气中燃烧实验:铁丝在氧气中燃烧的实验现象        ,反应的化学方程式            。该实验中集气瓶被炸裂了,原因            
(2)实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和紫色石蕊试液及相关的仪器和用品,小明同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质。请结合右图回答下列问题:

①连接A和B并将实验装置图补充完整。
②A中发生反应的化学方程式为               
③B中观察到的实验现象是                   
④在一般情况下仪器C的作用是               
(1)① 长颈漏斗     锥形瓶
② B;氧气的密度比空气大;带火星木条放在集气瓶口,若复燃证明满
③剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量
3Fe+2O2Fe3O4       集气瓶中没有放少量水或铺黄沙
(2)①见右图(要求:锥形瓶中导管只能伸入少许,试管中导管要伸到液面下。)

②CaCO3+2HCl → CaCl2+ CO2↑+ H2O
③紫色石蕊试液变红色(并且导管口有气泡冒出)
④用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用
:(1)①图中a是长颈漏斗,b是锥形瓶.
故答案为:长颈漏斗;锥形瓶.
②用双氧水和二氧化锰制取氧气时,是固液不加热反应,可选用的发生装置是B;因为氧气的密度比空气大,所以可选用C装置收集氧气;氧气有助燃的特性,所以验满时将带火星木条放在集气瓶口,若复燃证明满;
故答案为:B;氧气的密度比空气大;带火星木条放在集气瓶口,若复燃证明满.
③铁丝在氧气中燃烧的实验现象:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量;生成四氧化三铁;实验中集气瓶被炸裂是因为集气瓶中没有放少量水或铺黄沙,生成的高温熔融物会炸裂瓶底.
故答案为:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量;3Fe+2O2Fe3O4;集气瓶中没有放少量水或铺黄沙.
(2)①注意锥形瓶中的导管不易过长,试管内的导管要深入液面一下,如图:
②实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应,化学反应式是:CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O.
故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O.
③A中生成的二氧化碳与水反应生成碳酸,石蕊试液遇酸变红,所以B中观察到的实验现象是紫色石蕊试液变红色(并且导管口有气泡冒出).
故答案为:紫色石蕊试液变红色(并且导管口有气泡冒出).
④试管用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用.
故答案为:用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于燃烧现象的描述中,正确的是 
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于物质燃烧现象的描述,正确的是
A.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
B.木炭在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(10宽甸7).下列实验现象描述错误的是(    )
A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B.蛋白质遇到浓硝酸变黄色
C.羊毛制品点燃后可以闻到烧焦羽毛的气味
D.硝酸铵固体溶解于水会使水的温度降低

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列生活中的现象没有氧气参与的是
A.煤气燃烧B.钢铁生锈C.食品包装充气D.气焊

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(10佛山25)(9分)气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:

(1)仪器a的名称是               
(2)在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是           (填字母)。
(3)写出实验室用KClO3制氧气的化学方程式                                 
(4)用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂。若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解。用文字说明其原因                                                      
                                     
(5)实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取SO2
已知:SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,密度比空气大,常温下在空气中不反应。
①制取SO2的化学方程式为_                                
②制取SO2的收集装置为                (填字母)。
③在收集SO2,为了避免SO2对环境的污染,对SO2的收集装置作了改进(见下图),请你把集气瓶内的导管补充完整(图中“→”表示气体流向)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(10株洲29).(7分)通过初三一年的学习,我们掌握了一些气体的制备方法,例如制取氧气有:
A.分
离空气
B.加热分解高锰酸钾C.分解过氧化氢D.加热分解氯酸钾
E.电解水等等;也熟悉一些气体的制取和收集装置,例如:

(1)请写出上图所示实验装置中标有序号的仪器名称:①                   
(2)以上制取氧气的方法中,属于物理方法制氧气的有                      (填字母,下同)。要用到催化剂的反应有                          
(3)在上述收集装置中,既可用来收集氧气,又可用来收集氢气的是          
(4)若以分解过氧化氢制取氧气为例,应选用的发生装置是             ;并写出对应的
化学方程式                                             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(10孝感10)、(4分)对知识进行归纳和整理时学习化学的一种重要方法。现有H2、CO、CH4、NH3四种气体,请按要求答题。
(1)从不同角度指出四种气体的相同之处:
                                               
                                               
(2)将其中任意一种气体与另外三种气体进行比较,指出它们的不同之处:
                                               
                                               

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

关于“催化剂”在化学反应前后的说法有:①质量减少;②质量不变;③化学性质改变;④化学性质不变;⑤二氧化锰可作各种化学反应的催化剂。在上述说法中正确的是
A.①和③  B.②和④  C.②和③  D.②③和⑤

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