【题目】化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途经。如下图所示,在一只烧杯中进行实验,认真分析实验步骤,不能达到预期效果或目的的是( )
序号 | 目的 | 步骤 |
A | 探究盐酸能否与氢氧化钠发生反应 | ①加入NaOH溶液;②滴加酚酞溶液; ③加入适量盐酸 |
B | 检验NaCl中混有Na2CO3 | ①加入少量样品;②加入适量水至全部溶解;③加入适量氢氧化钙溶液 |
C | 验证KCl不能无限溶解 | 20℃时:①加入100g水;②加入15gKCl;③加入15gKCl。(已知:20℃时,KCl的溶解度为34g) |
D | 配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液 | ①加入2.5gNaCl;②加入47.5g水;③搅拌至全部溶解 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
【解析】
盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠。
A、氢氧化钠溶液可使酚酞溶液变红色,在滴加盐酸后红色褪去,可知盐酸与氢氧化钠溶液发生反应,故A正确;
B、加入适量水至全部溶解,加入适量氢氧化钙溶液,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,生成白色沉淀,说明含有碳酸钠,故B正确;
C、20℃时,KCl的溶解度为34g,100g水中最多可以溶解34g的氯化钾,在100g水中加入15g的氯化钾后,再加入15g的氯化钾,固体完全溶解,不能得出氯化钾不能无限溶解的结论,故C不正确;
D、加入2.5gNaCl,加入47.5g水,搅拌至全部溶解,溶质质量分数为,实验目的为配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液,可以达到预期目的,故D正确。故选C。
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【题目】化学在防治环境污染方面起着重要作用。某发电厂用石灰石浆吸收燃煤废气中二氧化硫,反应原理为:2CaCO3 + 2SO2 + O2 = 2CaSO4 + 2CO2。原料使用的碳酸钙粉末价格是400元/吨,处理过程中回收的硫酸钙价格是700元/吨。
(1)若该厂每天可回收2.72 t硫酸钙,则可处理的二氧化硫质量是多少?_____
(2)回收硫酸钙的价值______(填“大于”、“等于”或“小于”)原料碳酸钙粉末的价值。
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【题目】城市生活垃圾的处理是世界性难题。某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下:
资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2,HCl等有害气体;
资料2:+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。
回答下列问题:
(1)焚烧垃圾发电厂是将垃圾焚烧后获得的_____能最终转化为电能。
(2)在上述流程的“吸收”步骤中,石灰浆的作用是_____。
(3)在上述流程的“溶解”步骤中,发生反应的化学方程式除 外还有2个反应,其中有单质生成的化学方程式是_____。
(4)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、冷却结晶、过滤,得到硫酸亚铁晶体,其中氮气的作用是_____。
(5)将无水硫酸亚铁(FeSO4)隔绝空气加强热,产物有氧化铁和其它两种硫的氧化物,试写出该反应的化学方程式_____。
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【题目】如图是实验室制取气体的部分装置。
(1)写出用A装置 制取气体的化学方程式________________。
(2)用装置D排水法收集氢气,气体从_______(填“a”或“b”)口通入。
(3)B和C装置均可制取气体,其中C装置的优点是什么________________?
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【题目】某化学兴趣小组的同学在学习九年级《化学》下册中的资料卡片“石笋和钟乳石的形成”时,发现难溶于水的碳酸钙当遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2,联想到实验室中澄清石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,对长时间向碱溶液中通入CO2,反应后溶液中的溶质组成产生了浓厚的兴趣。
(提出问题)一定量CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成是什么?
(查阅资料)
(1)通入少量CO2反应的化学方程式为______。
(2)通入过量CO2,反应的化学方程式为Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3。
(3)碳酸氢盐都是可溶于水的,BaCO3难溶于水。
(4)碳酸氢钠溶液呈碱性。
(提出猜想)
(1)溶质为NaOH和Na2CO3;
(2)溶质为Na2CO3;
(3)溶质为______(填化学式);
(4)溶质为NaHCO3。
(设计实验)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)用玻璃棒蘸取反应后溶液,滴在pH试纸上 | pH=9 | 该溶液显 ______ 性 |
(2)取反应后溶液少许于试管中,向其中滴加过量的BaCl2溶液 | 有 ______ 生成 | 猜想(4)不成立 |
(3)取步骤(2)中的上层清液,滴入稀盐酸 | 有气泡冒出 | 猜想 ______ 不成立 |
(得出结论)猜想(3)成立。
(讨论交流)
(1)有同学提出,实验步骤(1)是多余的。你认为该实验设计是否需要?______(填“需要”或“不需要”)。
(2)同学们又一次把目光投向了教材,发现遇热或压强变小时:Ca(HCO3)2═CaCO3↓+CO2↑+H2O,纷纷提出,干粉灭火器中用NaHCO3灭火的反应原理与之相似,试写出NaHCO3受热分解的化学方程式:______ 。
(反思应用)向澄清石灰水中不断通入二氧化碳,观察到的现象是______。
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【题目】烟道气中含有大量CO2,经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇等产品。
(1)尿素[CO(NH2)2]中氮元素的质量分数为_________。(精确到0.1%)
(2)生产甲醇(CH3OH)
①“捕捉”CO2:在高压时将烟道气中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液,所得溶液中溶质是_____________,溶剂是____________。
②用“捕捉”的CO2生产甲醇,反应的微观示意图如下:
该反应的化学方程式为________________________________________。
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【题目】如图是初中化学实验室制取气体的常用装置图,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是_____;
(2)写出装置B制取氧气的化学方程式_____。若用C装置收集氧气,当_____时开始收集;
(3)实验室制取氢气选择的发生装置是_____(填字母),该发生装置还可以制取的气体_____(填化学式)。
(4)若用F装置收集二氧化碳气体,检验气体收集满的操作方法是_____。
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【题目】下图是某一变化过程的微观示意图,请回答下列问题:
(1)请写出上述变化中发生反应的化学方程式____________________。
(2)由上述示意图可获得的信息是__________________________。(写出一条)
(3)“ ”和“”化学性质不同的原因是__________________________。
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【题目】有A、B、C、D、E、F、G七种物质。在常温下A是无色无味气体,它可以由一种紫黑色固体B加热分解制得,C在A中燃烧生成无色有刺激性气味的气体D,D能造成大气污染。E在A中燃烧发出白光,并生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体F。G在A中燃烧会火星四射。
(1)根据以上现象,写出这几种物质的名称:B.________,D.________,E.________,G.________。
(2)写出G在A中燃烧的文字表达式:__________。
(3)做C在A中燃烧的实验时,集气瓶中要留一层水,其作用是________。
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