分析 (1)根据实验室常用仪器回答;
(2)根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析;
(3)根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温,二氧化碳的密度比空气大、且能溶于水,验满二氧化碳用燃着的木条平放在集气瓶口,观察木条是否熄灭;及二氧化碳和石灰水反应原理进行分析;
(4)根据下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是不助燃、不可燃,且密度比空气的大进行分析;
(5)据反应物状态和反应条件选择发生装置;
(6)NO易与氧气反应生成NO2,所以不能用排空气法收集,难溶于水,可用排水法收集.
解答 解:(1)铁架台是常用的夹持仪器,酒精灯是常用的加热仪器;
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,故选发生装置A,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反应方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,属于固液常温型,故选发生装置A,二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;
验满二氧化碳用燃着的木条平放在集气瓶口,观察木条是否熄灭;
二氧化碳与澄清的石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀和水,反应方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:二氧化碳既不能燃烧、也不能支持燃烧,密度比空气大;因此,二氧化碳可用于灭火;
(5)实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,属于固液常温型,故选发生装置A;
(6)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,因此一氧化氮只能用排水法收集;
故答案为:(1)铁架台;酒精灯;
(2)A;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)A;C;将燃着的木条平放在集气瓶口,若木条熄灭则满;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)二氧化碳既不能燃烧、也不能支持燃烧;密度比空气大;灭火;
(5)A;
(6)E.
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和气体的验满、二氧化碳的性质等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 16克 | B. | 16 | ||
| C. | $\frac{1.993×1{0}^{-26}}{12}$×16千克 | D. | 12×16×1.993×10-26千克 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 点燃蜡烛时,石蜡先熔化后燃烧 | |
| B. | 火焰分为三层 | |
| C. | 罩在火焰上方的烧杯内壁会出现水珠 | |
| D. | 熄灭时产生的白烟为二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| 选项 | 意外 | 处理方法 |
| A | 洒在桌面上的酒精燃烧起来 | 立即用湿抹布或沙子扑灭 |
| B | 浓硫酸沾到皮肤上 | 立即用大量水冲洗后,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液 |
| C | 称量NaOH固体时托盘被腐蚀 | 先在两边托盘各放一张质量相同的纸,再将固体放在纸上称量 |
| D | 氢氧化钠沾到皮肤或衣服上 | 用大量水冲洗后,再涂上硫酸溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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