Question

（2013?梧州模拟）写出相应的化学符号．
（1）3个氢气分子：

3H₂

；（2）2个硫酸根离子：

2SO₄^2-

；（3）硝酸铵：

NH₄NO₃

；（4）氢氧化铁中铁元素的化合价：

+3

Fe

（OH）₃．

．

Answer 1

分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

解答：解：（1）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如氢气分子是双原子分子，可表示为：H₂，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个氢分子可表示为3H₂；
（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．但硫酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单位的负电荷，表示为SO₄^2-，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个硫酸根离子表示为：2SO₄^2-；
（3）根据化学式的写法：正价在前负价在后，十字交叉再约简，由于铵根离子显+1价，硝酸根离子显-1价，所以化学式表示为：NH₄NO₃；
（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氢氧化铁中铁元素的化合价+3价，故可表示为：

+3

Fe

（OH）₃．
故答案为：（1）3H₂；（2）2SO₄^2-；（3）NH₄NO₃；（4）

+3

Fe

（OH）₃．

点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．