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    【题目】中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟等元素的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，铟元素在元素周期表中的某些信息及原子结构示意图如图所示，请回答下列问题。

    （1）铟元素的相对原子质量为_____。

    （2）铟原子的核电荷数为_____，在化学反应中铟原子容易_____（填“得到”或“失去”）电子。

    【答案】114.8 49 失去

    【解析】

    根据元素周期表的信息可以得出元素符号、元素名称，相对原子质量和原子序数，由原子序数推导出核电荷数、质子数和原子核外的电子数；原子的最外层电子数决定了元素的化学性质，最外层电子数小于4，容易失去电子，变成阳离子。

    （1）由铟元素在元素周期表中的信息可知，铟元素的相对原子质量为114.8；

    （2）由铟元素在元素周期表中的信息可知，铟原子的核电荷数为49；由铟元素的原子结构示意图可知，原子核外最外电子层有3个电子，小于4个，在化学反应中容易失去电子。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一黑色粉末物质可能由氧化铜、木炭、二氧化锰中的两种或三种组成。某兴趣小组对该粉末的成分进行了如下探究和验证。

    （提出问题）该黑色粉末含有哪些的成分？

    （做出猜想）大家认为黑色粉末的组成共有下面四种可能：

    猜想1．木炭和氧化铜；

    猜想2．木炭和二氧化锰；

    猜想3．______；

    猜想4．氧化铜、木炭、二氧化锰。

    （查阅资料）①．常温下碳、氧化铜、稀硫酸不与二氧化锰反应；

    ②．MnO2不能燃烧。

    （探究验证）

    步骤

    实验操作

    实验现象

    结论

    理由

    （1）

    取少量黑色粉末放入试管加入足量的稀硫酸，振荡

    黑色粉末部分溶解

    相关反应方程式

    ______

    （2）

    将（1）反应后的物质过滤、干燥，取一部分滤渣放入横口试管中加强热，并不断鼓入空气

    有火星产生

    证明混合物中含有______

    ______

    （3）

    ①将（2）所得另一部分滤渣加5%的过氧化氢溶液

    有大量能使带火星的木条复燃的气体产生

    证明混合物中含有______

    ②向（2）所得滤液中加入5%的过氧化氢溶液

    有大量能使带火星的木条复燃的气体产生

    ______

    （结论）上述猜想中正确的是______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酒精灯是实验室常用的仪器之一，下列实验均使用了酒精灯。

    （1）实验1中仪器a的名称是________，该仪器在使用时的注意事项有________（写一条）。

    （2）实验2中木炭在空气中引燃后的现象是________________，木炭燃烧的符号表式是_____________。

    （3）实验3中细铁丝底端绑一根火柴的原因是________________，铁丝在纯氧中燃烧的现象是________________，该反应的符号表达式是______________，此实验中集气瓶底留水的作用是________________。

    （4）若在实验中不慎打翻酒精灯着火，应该________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某些气体的微观示意图，图中“”和“”分别表示不同的原子。

    (1)其中表示纯净物的有____________(填序号，后同)，表示混合物的有_________能表示氢气和氧气的混合气的是③，能表示氦气和氖气的混合气的是_____，能表示金属铁的是_____能表示氮气的是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。

    （1）以上制备氧气的装置，在试管口处放一团棉花，该同学制备氧气时应选用的药品是 _______（填“过氧化氢”“二氧化锰”或“高锰酸钾”），棉花的作用是_____；生成氧气的文字表达式为_____；

    （2）夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后用酒精灯给试管加热，若导管口有气泡冒出，说明装置_____；

    （3）收集氧气的方法有_____或_____，要收集到纯净的氧气应选择_____收集法，排水收集法结束后应先_____后_____。

    （4）添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是_____（填字母）；

    A 立刻将导管口移入集气瓶

    B 等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶

    C 立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯

    （5）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是木炭剧烈燃烧，发出白光。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若_____，则说明发生了化学反应。

    （6）检验氧气的方法：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是进行O２、CO２的实验室制取和有关性质的实验装置。

    （1）写出带有序号仪器的名称：①_______________，②______________。

    （2）用ＫMnO4固体制取O2，应选用上图中的_________装置（填字母），当Ｏ２收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是_______________________。

    （3）用稀盐酸和大理石在Ｂ装置中反应制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中导管口有气泡冒出，但无其它明显现象。若证明CO2与NaOH溶液发生了化学反应，以下方案合理的是___________（填序号）。

    ① 取少量烧杯中液体滴加无色酚酞

    ② 取少量烧杯中液体滴加足量稀盐酸

    ③ 取少量烧杯中液体滴加足量石灰水

    （4）用C装置制取了一瓶无色、无味的气体（纯净物），试用最简便的方法确定气体的成分_______________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置，请你回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是_______

    （2）请将图 A 装置补画完整_______。

    （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的文字表达式是_______，其发生装置可选择 _______

    （4）若用氯酸钾制取一瓶纯净的氧气（不考虑水蒸气），应选用的发生装置和收集装置是_______（填装置编号），反应的文字表达式为 _______。

    （5）如图装置可用来收集气体，试回答下列问题：

    若用排空气法收集氧气，则氧气应从 _______导管口通入；若用排水法收集氧气，瓶内装满水，气体从________导管口通入。若用排空气法收集氧气，请简述该气体的验满方法_______。

    （6）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置、收集装置应选择 _______。（填装置编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】含氟钙配方的牙膏能有效预防龋齿。如图是氟在周期表中相关信息和氟原子结构示意图。请回答下列问题：

    （1）氟的相对原子质量是_____。

    （2）氟属于_____（填“金属”或“非金属”）元素。

    （3）氟原子在化学反应中容易_____电子（填“得到”或“失去”）。

    （4）用化学符号表示：① 2个氟离子_____； ② 氟化钙_____。

    （5）氟气与氢气在点燃时反应生成氟化氢，下图是该反应的微观示意图。

    ①该反应的符号表达式为_____。

    ②氟气的化学式为_____。

    ③从图中可认识到，在化学反应中，分子与原子的区别是：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列操作或反应所对应的曲线正确的是（　　）

    A.表示等体积、等质量分数的双氧水溶液分解，气体质量与时间的关系

    B.表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠，沉淀质量与加入量的关系

    C.表示将饱和石灰水升温，溶液质量与温度的关系

    D.表示将足量二氧化碳通入澄清石灰水中，沉淀质量与通入量的关系

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