【题目】某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚,为确认其中的溶质,他设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题.
(1)【猜想与假设】 其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种.
【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常温下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
【探究过程】
如图乙所示,在操作①后可确定溶质不是NaCl,则其实验现象应是;
在进行操作②时有无色无味得到气体产生,由此又可排除假设物质中的 .
(2)【探究结论】 你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的 , 你的判断依据是 .
(3)【探究反思】 ①若上述探究结论是正确的,操作②产生的气体应是(写化学式),实验室检验该气体的实验操作及现象是 .
②另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4 , 但又没有Na2SO4的上述表列信息.
请你根据以上实验操作的相关现象,判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4 , 并叙述理由: .
【答案】
(1)石蕊试液变成蓝色;氢氧化钠
(2)碳酸钠;碳酸氢钠饱和溶液的质量分数不可能达到10%,而碳酸钠溶液可以
(3)CO2;将气体通入石灰水,石灰水变浑浊;若滴加石蕊试液变成蓝色,则不含有硫酸钠.
【解析】解:【探究观察】NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中只有氯化钠溶液为中性,而其余的溶液都显碱性,若溶质不是NaCl,则滴加石蕊试液会变成蓝色;在进行操作②滴加稀盐酸时有无色无味的气体产生,说明不是氢氧化钠,因为氢氧化钠和盐酸反应无明显现象;
所以答案是:石蕊试液变成蓝色;氢氧化钠;【探究结论】根据计算可以知道在20℃时饱和碳酸氢钠的质量分数为: ×100%=8.8%,而题目中标注的溶液的质量分数为10%,所以这瓶试剂不可能的是碳酸氢钠溶液,而碳酸钠溶液的溶质质量分数可以等于10%,因此可能是碳酸钠;
所以答案是:碳酸钠;碳酸氢钠饱和溶液的质量分数不可能达到10%,而碳酸钠溶液可以;
【探究反思】①假设碳酸钠成立,则碳酸钠和盐酸反应会产生二氧化碳,检验二氧化碳可以将气体通入石灰水,石灰水变浑浊;
所以答案是:CO2;将气体通入石灰水,石灰水变浑浊;②硫酸钠溶液为中性溶液,因此若滴加石蕊试液变成蓝色,则说明不含有硫酸钠;
所以答案是:若滴加石蕊试液变成蓝色,则不含有硫酸钠.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A,B,C,D四种物质在一定条件下能发生如图所示的反应(反应条件省略,“﹣”表示相连两种物质能发生反应,“→”表示反应生成的物质).
(1)若A,C为化合物,B,D为单质,则此反应属于(填基本反应类型),写出符合该反应类型的一个化学方程式 .
(2)若A为单质,B属于糖类,则B的化学式为 .
(3)若A、C所含元素种类相同,B、D为黑色粉末,请说出A的一种用途: , B的名称: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是(______)
A 用汽油清除衣服上的油渍
B 用肥皂洗去衣服上的污垢
C 用稀盐酸清洗厕所的污垢
D _____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关水的说法错误的是()
A.蒸馏水是净化程度较高的水
B.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
C.在净化天然水时常用明矾来吸附悬浮杂质,使杂质沉降下来
D.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小美发现荔枝园旁边的水稻叶子发黄,并倒下了一片,认为应该向稻田施用的是( )
A.CO(NH2)2B.KClC.Ca3(PO4)2D.KNO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障.
(1)化学实验安全第一,下列实验要特别注意安全的是(填序号).
A.取用大理石
B.称量粗盐
C.稀释浓硫酸
D.研碎胆矾
(2)根据图1和图2,读出液体的体积为mL,精盐的质量是g.
(3)实验室用图3所示的装置制取和收集某种气体,由装置可推知该气体的物理性质是 , 制取气体的反应一定是(填序号).
A.不需要加热 B.需要催化剂 C.制取氧气的反应 D.反应物都是固体.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列做法你认为不合理的是( )
A.农业上提倡使用农家肥,禁止使用化肥和农药
B.我国可供利用的淡水资源是有限的,因此我们应关心水、爱惜水、保护水
C.生活中用淘米水浇花、洗衣的水来拖地或冲厕等方式来节约用水
D.为了保护水质,我们尽量不选用含磷的洗衣粉
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