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4.下列排序正确的是 (  )
A.地壳中元素的含量:$→_{由多到少}^{SI,O,Fe}$
B.硫元素的化合价:$→_{由高到低}^{SO_{2},S,H_{2}S}$
C.溶液的pH:$→_{由大到小}^{汽水,糖水,肥皂水}$
D.溶解时放出的热量:$→_{由多到少}^{NH_{4}NO_{3},NaCl,NaOH}$

分析 A、根据地壳中元素含量高低进行分析判断.
B、根据单质中元素化合价为零、在化合物中正负化合价代数和为零,结合各化学式进行解答即可.
C、根据溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系,进行分析判断.
D、根据物质溶于水吸放热情况进行分析判断.

解答 解:A、地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁,地壳中氧元素含量最高,故选项错误.
B、氢显+1价,氧显-2价,根据单质中元素化合价为零、在化合物中正负化合价代数和为零可知,硫化氢、硫、二氧化硫中硫元素的化合价分别为-2、0、+4,选项中硫元素的化合价由高到低排列,故选项正确.
C、汽水显酸性,糖水显中性,肥皂水显碱性,pH由低到高,故选项错误.
D、硝酸铵溶于水温度降低,氯化钠溶于水温度基本不变,氢氧化钠溶于水温度升高,放出热量由少到多,故选项说法错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、常见酸碱盐的溶解性、地壳里各元素的含量等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.我国已禁止在公共场所吸烟,因为香烟燃烧会产生有毒物质,影响吸烟和被动吸烟者的健康,被动吸“二手烟”是因为(  )
A.分子间有间隔B.分子间存在斥力
C.分子在不停的运动D.分子的质量和体积都很小

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质属于纯净物的是(  )
A.加碘食盐B.大理石C.过氧化氢D.黄河啤酒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.区分下列各组物质,采用的方法不正确的是(  )
A.区分硬水和软水,可加入肥皂水
B.区分饱和食盐水和不饱和食盐水,可加入水
C.区分氧气和二氧化碳,可用燃着的木条
D.区分水和过氧化氢溶液,可加入二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图是X、Y、Z三种液体的对应近似pH,下列判断不正确的是(  )
A.X显酸性
B.Y一定是水
C.Z可能是碳酸钠溶液
D.将Z滴入氯化铵溶液中,加热后会有氨味气体放出

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.选用下列物质的序号填空:
A.金刚石    B.石蕊溶液     C.石灰石   D.碳酸氢钠
(1)广泛用于建筑材料的是C;
(2)可用于刻划玻璃的是A;
(3)可焙制糕点的是D;
(4)可作酸碱指示剂的是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列四个坐标图分别表示四个实验中的某些变化情况,其中一定错误的是(  )
A.
生锈铁钉放入过量稀盐酸中,固体质量变化
B.
等质量镁条和铁丝分别与足量稀硫酸反应,产生气体的质量变化
C.
氯酸钾制取氧气时,二氧化锰的质量变化
D.
将水通电一段时间,相同状况下产生气体体积变化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.我省的渭河是黄河的最大支流,于陕西潼关注入黄河.我校化学兴趣小组同学配合环保部门,定期对渭河水进行取样测试.请根据所学知识回答下列问题:
(1)取一杯浑浊的河水,先向烧杯中加入适量明矾来达到净水的目的,明矾的作用是吸附悬浮杂质,加速沉降;

(2)过滤:①请帮他们选出过滤操作所需的仪器和用品:BDEFG(填序号);
(3)利用活性炭除去水中的异味;
(4)“84消毒液”可用于灾区防疫.制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为:2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为Cl2
(5)“水是生命之源”,下列关于水的说法正确的是BD.(填序号)
A.过滤可除去水中所有杂质
B.工业废水经过处理达标后排放
C.软水中不含可溶性钙、镁离子
D.工业上通过蒸馏的方法可以将硬水转化为软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.(1)如图是实验室用于气体制备的装置,请根据图示回答问题:

Ⅰ.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
Ⅱ.设计A装置时使用分液漏斗的目的是通过控制加入液体的流速来控制反应的速率;
Ⅲ.制取并收集一瓶干燥的氧气,若用C装置干燥氧气,此干燥瓶中装有的物质为浓硫酸.在实验室中制取、干燥和收集氧气,请按气体流向用导管的编号将装置连接好①③④⑧.
Ⅳ.若F装置装满水,用此装置收集氢气时,则氢气应从⑦端通入.
(2)在日常生活和工农业生产中,溶液有着广泛应用,比如:氯碱工业用到的是饱和食盐水,医疗上使用的则是0.9%的生理盐水.请按照设计并完成以下实验:
实验用品:氯化钠溶液 氯化钠 硝酸钾 蒸馏水 烧杯 试管 玻璃棒 药匙
探究实验一:澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液
 实验步骤 实验现象 实验结论
 取一只试管倒入约5mL氯化钠溶液,用药匙加入少量氯化钠固体,振荡,观察现象. 氯化钠固体溶解说明氯化钠溶液不是饱和溶液
探究实验二:将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾
 实验步骤 实验现象 实验结论
向不饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠固体有固体不再溶解 不饱和溶液变为饱和溶液
向饱和的氯化钠溶液中加入少量硝酸钾固体硝酸钾固体溶解氯化钠饱和溶液能够溶解硝酸钾固体

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