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写出下列反应的化学符号表达式,并注明基本反应类型.
(1)加热氯酸钾制氧气
 
 

(2)木炭在氧气中燃烧
 
 

(3)铁丝在氧气中燃烧
 
 
).
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(2)木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为C+O2
 点燃 
.
 
CO2;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(3)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
故答案为:(1)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反应;(2)C+O2
 点燃 
.
 
CO2;化合反应;(3)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;化合反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

把少量下列物质:A、面粉 B、高锰酸钾 C、植物油 D、蔗糖 E、碱面 F、酒精 G、细沙 H、汽油,分别放入到足量水中,充分搅拌,可得到溶液的有(填入序号,下同)
 
,得到乳浊液的有
 
,得到悬浊液的有
 

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垃圾可分为可回收垃圾和不可回收垃圾.为减少污染和回收可利用资源,下列垃圾中可利用的垃圾是(  )①废旧电池,②废纸,③废饮料瓶,④果皮,⑤废旧金属,⑥变质食品.
A、①②③④B、①②③⑤
C、②③⑤⑥D、全部

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道尔顿在著作中说:“一切物质是由数量巨大的、极微小的原子构成的,这些粒子间通过引力互相结合,我们不能创造原子,不能分裂原子,我们能实现的变化,无非把原先结合在一起的原子分开,或原先分开的原子结合起来.”
①“一切物质”应改为“有的物质”,请举例说明
 

②“变化”只能指“
 
变化”.
③“不能创造原子”是因为
 

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下列物质的用途既利用了其物理性质,又利用了化学性质的是(  )
A、二氧化碳参与绿色植物的光合作用
B、二氧化碳用于灭火
C、氧气用于医疗上抢救病人
D、氦气代替氢气用于填充气球

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下列符号只具有微观意义,不具有宏观意义的是(  )
A、H
B、N2
C、H2O
D、2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式:
碳酸钙
 
氧化铁
 
硫酸铜
 
氯化钾
 
硝酸铝
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知一个碳12已知的实际质量为1.993×10-26Kg,某原子的一个原子的实际质量为3.820×10-26Kg,若该原子的核电荷数为11,通过计算求出该原子的相对原子质量和中子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小聪同学设计了如下实验方案来确定铁、银、铜的金属活动性,你认为最佳实验方案为 (  )
A、将铁、银、分别加入硫酸铜溶液中
B、将铁、铜分别加入到硝酸银溶液中
C、将铁、银、铜分别加入到盐酸溶液中
D、将银、铜分别加入到硫酸亚铁溶液中

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