分析 Ⅰ、据现象分析解答;
Ⅱ、(1)根据二氧化碳能与水反应生成碳酸、碳酸可使石蕊变红的性质判断是验证哪种假设即可;不能得出正确的结论是因为空气中有二氧化碳,刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳;
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,是为证明是否是水蒸气;
(3)吹灭蜡烛,立即燃着的木条去点白烟(不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,是为假设③提供依据;又因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧,所以同时可排除假设①②,据此完成解答.
解答 解:Ⅰ、点燃蜡烛,观察到火焰分三层,可以看到火柴梗的a处最先碳化,说明外焰的温度最高,
Ⅱ、(1)二氧化碳能与水反应生成碳酸、碳酸可使石蕊变红,吹灭蜡烛立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设A、白烟是燃烧时生成的二氧化碳;但由于刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳,所以不能得出正确的结论;
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,说明白烟不是水蒸气;
(3)吹灭蜡烛,立即将燃着的木条去点白烟(不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这就证明了假设③的正确性;又因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧,所以同时证明了假设①②是不正确的;
故答案为:Ⅰ、a;外焰;
Ⅱ、(1)①;蜡烛燃烧后能生成二氧化碳,干扰检验;
(2)①AB;二氧化碳;
(2)水蒸气;
(3)③.
点评 熟练掌握物质的性质,并能设计实验进行验证,学会探究问题的一般方法,要结合题意细心分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 酶是具有催化功能的蛋白质 | |
| B. | 酶的催化作用具有选择性和专一性 | |
| C. | 酶通常在强酸或强碱条件下发挥作用 | |
| D. | 高温及紫外线照射会降低酶的活性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 问题与猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 纸袋中的物质能否继续使用 | 取足量小纸袋的固体放入烧杯中,加入过量的水,触摸杯壁 | 不能做干燥剂 | |
| 猜想变质后的物质可能是碳酸钙 | 可图示 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 等于8mL | B. | 大于8mL | C. | 小于8mL | D. | 无法判断 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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