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    【题目】下列实验现象的描述错误的是

    A.将铜丝放入硫酸铝溶液中，红色固体表面产生银白色固体

    B.向氢氧化钾溶液中滴入氯化铁溶液，有红褐色沉淀生成

    C.将一氧化碳通入灼热的氧化铁中，红棕色粉末逐渐变为黑色粉末

    D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体

    【答案】A

    【解析】

    A、金属铜的活动性位于铝之后，不能将铝从其盐溶液中置换出来，符合题意；

    B、向氢氧化钾溶液中滴入氯化铁溶液，生成氢氧化铁红褐色沉淀，不符合题意；

    C、将一氧化碳通入灼热的氧化铁中，一氧化碳将氧化铁还原成铁，红棕色粉末逐渐变为黑色粉末，不符合题意；

    D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体，不符合题意。故选A。

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    ①生石灰与水混合放热

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    【题目】硝酸钾溶解度曲线如图所示

    ①10℃时，硝酸钾的溶解度是____________g/100g水。

    ②某温度时，6.4g硝酸钾放入10g水中恰好形成饱和溶液，则该温度硝酸钾的溶解度是________g/100g水。

    ③如下图所示进行实验，分别采用不同方法(每种方法只改变一个量)，得到三个恰好饱和的溶液A1、A2、A3，且溶液质量依次减小。

    I. 请定量说明“方法一”是_____________；

    II. 请在溶解度曲线图中标出表示溶液A2的点，并标注“A2”_____________；

    III. 溶液A1、A2、A3中溶质质量分数的大小关系是_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】若6.5g锌与100g稀硫酸恰好完全反应。

    (1)在100g稀硫酸中，溶质的化学式为______，其质量为___g，溶剂的化学式为____，其质量为_____g；

    (2)完全反应后，所得溶液的质量为____g，其中溶质的化学式为______，其质量为____g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验现象的描述，错误的是（　　）

    A.木炭在氧气中燃烧，发出白光

    B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

    C.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

    D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中正确的是（　　）

    A.酸溶液一定显酸性，碱溶液一定显碱性，盐溶液一定显中性

    B.NaCl、Na2CO3、Na2SO4、NaNO3、NaHCO3均能溶于水

    C.复分解反应一定都生成水

    D.使酚酞试液变红的溶液一定是碱的溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组同学用如图装置测定空气里氧气的含量，待镁条熄灭并冷却后，打开弹簧夹，
    （1）集气瓶中事先放少量细沙的目的是

    （2）【提出问题】利用镁条在空气中燃烧的原理,测定空气里氧气的含量是否合理？
    【数据分析】如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，已确认本实验的操作过程正确、规范.根据空气的组成可推出除了氧气，减少的气体中一定还有.
    （3）【查阅资料】镁是一种化学性质比较活泼的金属，在氮气中能燃烧生成固态的氮化镁(Mg2N3)，符号表达式为；
    （4）【进行实验】将燃着的镁条分别伸入装满氮气、二氧化碳的两个集气瓶中,镁条均能继续燃烧.
    【得出结论】在点燃条件下，镁条不仅能与空气中的氧气反应,还能与氮气、二氧化碳反应，因此利用镁条在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量(选填 “合理”或“不合理”).
    （5）【交流与反思】将装置中缠有镁条的铁丝改为盛有红磷的燃烧匙(其余仪器和用品均不改变)，利用红磷在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量其符号表达式为

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