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过氧化氢溶液在二氧化锰的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题:

(1)分液漏斗中应放入的物质是         ,锥形瓶中应放入的物质是       
(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置            (填字母)。
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气, 过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其可能原因是                          
(4)为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_______,这是利用了氧气_______________的性质。
(5)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是          (填序号)
A.生成物中只有氧气      B.不需加热            C.需加热
(6)装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是       
A.控制液体的滴加速度    B.用体积小的锥形瓶        C.加热反应物

(1)过氧化氢溶液  二氧化锰   (2)D (3)装置漏气 (其他合理答案均可)
(4)瓶口   支持燃烧 (5) B (6)A

试题分析:用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,二氧化锰放在锥形瓶底部,过氧化氢溶液从分液漏斗加入,因为反应非常剧烈,要注意控制液体滴加的速率;用排水法收集的气体比用排空气法收集的气体纯度大;氧气的验满应该用带火星的木条放在瓶口,是因为氧气的密度比空气大而且助燃的性质;如果装置漏气、导管口没有伸到集气瓶底部等都会导致氧气不纯。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。请根据下列实验装置回答问题。

(1)写出上图中部分仪器的名称:①_____________  ②_____________。
(2)使用A装置制取气体,对反应物状态的要求是____________________。
(3)用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的______________(填化学式)。
(4)实验室制取二氧化碳气体,组装好实验装置后,应进行的必要操作是________________;若用D装置收集二氧化碳气体,应从_________________________(填“a”或“b”)通入气体。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验现象描述错误的是(     )
A.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰B.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D.红磷在空气里燃烧,产生大量白烟

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列变化中,不属于缓慢氧化的是
A.火药爆炸B.钢铁生锈C.酿酒酿醋D.动物呼吸

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

从下列提供的仪器中进行选择,可以组装多套制取气体的装置,请回答有关问题.

(1)写出下列代号仪器的名称:G    ;I    
(2)实验室制取气体时,仪器组装后,加入试剂前必不可少的一项操作是    
(3)从图中所列仪器中,选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶氧气的实验,该组合是    (填仪器代号)。你所组合的装置采用的气体收集方法是    。该实验反应的化学方程式为    

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

“化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下,探究了“影响过氧化氢分解速度的因素”。请你回答下列问题。
(1)取两支大试管,分别倒入适量的5%、10%的过氧化氢溶液,再加入等量的二氧化锰,各收集一小试管气体,发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序     。(选填序号)
①检验装置的气密性                     ②旋紧连有导管的单孔塞
③将水槽中待收集气体的小试管注满水     ④有连续稳定气泡再排水集气
⑤向大试管内倒入适量过氧化氢溶液再加入少许二氧化锰粉末
(2)取a 、b两支试管加入等体积5%的过氧化氢溶液,再分别加入少许二氧化锰粉末、氧化铜(CuO)粉末,发现a 中比b中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响过氧化氢溶液分解的因素是                   
(3)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解的催化剂?”实验步骤和现象如下:

a    b      c        d        e      f
①他分别向两支试管中加入等质量等浓度的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快。
②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干。
③用烘干后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①完全相同。
试回答:步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有          (填字母)。步骤③的实验目的是       。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法在实验室制取氧气。下列是反应生成氧气和氯化钾的质量与反应时间的关系坐标图,其中合理的是 (  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

请根据下列装置回答问题:

(1)写出①、②的仪器名称:①           ;②              
(2)实验室制取氢气的化学方程式为                                                  ,要收集到较纯净的氢气,应选用的装置是                
(3)用高锰酸钾制取O2时,装置A还需做的一点改动是                       ;当用装置D收集满O2并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是                               
(4)F装置可用来测量生成的O2的体积,检验该装置气密性的方法是:当把针筒内推时,若看到                                                                   ,说明气密性良好。

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