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根据五氧化二磷的化学式计算:
(1)五氧化二磷的相对分子质量为
 
(填计算结果)
(2)五氧化二磷中磷元素和氧元素的质量比为
 
(填计算结果)
(3)五氧化二磷中氧原子和磷原子的原子个数比为
 
(填计算结果)
(4)求五氧化二磷中磷元素的质量分数(得数保留一位小数,写出计算过程).
考点:相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,元素的质量分数计算
专题:化学式的计算
分析:(1)相对分子质量=相对原子质量与相应原子个数的乘积和;
(2)元素质量比=相对原子质量与相应原子个数的乘积比;
(3)据五氧化二磷的化学式分析其原子个数比;
(4)某元素质量分数=
该原子的相对原子质量×该原子个数
该物质的相对分子质量
×100%.
解答:解:
(1)相对分子质量=相对原子质量与相应原子个数的乘积和,所以五氧化二磷的相对分子质量是:31×2+16×5=142;
(2)元素质量比=相对原子质量与相应原子个数的乘积比,所以五氧化二磷中P、O的质量比是:(31×2):(16×5)=31:40;
(3)据化学式五氧化二磷可知:氧原子、磷原子的个数比是:5:2;
(4)某元素质量分数=
该原子的相对原子质量×该原子个数
该物质的相对分子质量
×100%,所以五氧化二磷中磷元素的质量分数是:
31×2
142
×100%≈43.7%;
故答案为:
(1)142;(2)31:40; (3)5:2;(4)43.7%.
点评:明确相对分子质量、元素质量比、元素质量分数的计算方法,并能结合化学式分析原子个数比.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某物质在空气中分解生成CO2和H2O,由此可推知该物质的组成中(  )
A、只含碳、氢两种元素
B、可能含有氧元素
C、一定含有氧元素
D、一定含碳、氢、氧三种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:
 
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
;可选用的收集装置是
 
 
(写出装置代号).
(3)装置B是实验室用
 
 
制取氧气的发生装置.写出该反应制取氧气的化学方程式
 
,该反应属于
 
反应(填反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)图中a、b仪器的名称:a
 
,b
 

(2)用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是
 
,收集装置可以是
 
(从“D”、“E”、“F”中选择),反应的表达式是
 

(3)实验室用A装置制备CO2时,反应的表达式是
 
,若用G装置收集CO2,则气体应从
 
 端通入(填“c”或“d”),检验该气体所发生的反应的表达式为
 

(4)天然气的主要成分为甲烷,其密度比空气小,不溶于水.实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物方法来制取甲烷气体,实验室制取甲烷气体选用的发生装置和收集装置组合是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

豆腐加工时需要加入凝固剂,凝固剂中可能含有CuSO4、Na2S04、Ca(OH)2、NaCl、MgCl2等,为验证其成分,进行如表操作:
实验实验操作实验现象
1取少量凝固剂溶液于试管中,加足量水充分溶解得到无色溶液
2取少量凝固剂溶液于试管中,加入几滴酚酞试液仍为无色溶液
3取少量凝固剂溶液于试管中,加入适量的BaCl2溶液和稀硝酸,静置有白色沉淀
3将实验3中得到的上层清液①滴于试管中,加入适量的AgNO3溶液和稀硝酸,静置有白色沉淀
(1)根据以上现象,凝固剂溶液中一定含有的物质是
 

(2)实验3中一定发生反应的化学反应方程式
 

(3)上层清液①中溶质组成情况可能是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热分解12.25g氯酸钾,可以得到氧气的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学.学习化学可以帮助我们解决许多生活中的实际问题.
(1)洗涤餐具的油污,常用合成洗涤剂,它所起的作用是
 

(2)小强要配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液,需要硝酸钾
 
g;配制此硝酸钾溶液的步骤为计算、称量、量取、
 
;玻璃棒在配制过程中的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用来测定空气成分的方法很多,如图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
1
5

请回答下列问题:
(1)红磷燃烧的现象主要有
 

(2)反应后,集气瓶中的气压
 
(填“变大”、“变小”或“不变”),集气瓶中剩余的气体主要是
 

(3)打开止水夹后,集气瓶中吸入约占瓶容积
1
5
的水,说明
 

(4)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
5
,你认为导致这一结果的原因可能是
 
 

(5)这个实验除了可以得出氧气占空气体积的
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5
的结论外,还可以推出氮气
 
(填“易”或“难”)溶于水且化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(6)某同学对实验进行了改进(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

倾倒液体时试剂瓶的标签要
 
;给试管中液体加热,管口不能
 
熄灭火酒精灯应用
 

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