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14.水是重要的自然资源.请回答下列问题:
(1)净化水的方法有:①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌 ⑤活性炭吸附.其中净化程度最高的方法是(填序号)③,要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,将所选用的方法按净化过程排序(填序号)②①⑤④.
(2)自来水消毒方法有多种,次氯酸钙[Ca(ClO)2]是常用的消毒剂,次氯酸钙中含有的金属元素是钙元素. 长期饮用硬水对身体健康不利,生活中软化硬水可采取煮沸的方法.

分析 (1)根据净水的知识进行分析,除杂时可以采用先除去易除的杂质,再除去难除的杂质的顺序.水中含有的不溶性固体大颗粒杂质可以通过沉降除去;不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去;活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素;投药消毒杀菌可以除去细菌微生物解答;
(2)根据生活中软化硬水可采取加热煮沸的方法解答.

解答 解:
(1)蒸馏是将水转化成水蒸气,然后再进行液化的一种操作,经过蒸馏后的水中,几乎不含杂质,故答案为:③;将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的,以利于沉降;不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去;活性炭吸附,可以吸附水中的色素和异味等;投药消毒杀菌可以除去细菌微生物;故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,将所选用的方法按净化过程排序是②加明矾吸附沉降→①过滤→⑤活性炭吸附→④消毒杀菌,而没有蒸馏操作.
(2)自来水消毒方法有多种,次氯酸钙[Ca(ClO)2]是常用的消毒剂,次氯酸钙中含有的金属元素是钙元素;生活中软化硬水可采取加热煮沸的方法.
答案:
(1)③;②①⑤④;
(2)钙元素;煮沸.

点评 本题主要考查净化水的方法,解答时要理解通过一系列净化过程可以除去哪些物质,不能除去哪些物质.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.类推是学习化学的一种重要方法,以下类推正确的是(  )
A.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子
B.铁在潮湿的空气中易锈蚀,金属在潮湿的空气中均易锈蚀
C.点燃氢气、甲烷前需要验纯,点燃可燃性气体前都需要验纯
D.燃烧过程中伴随着发光、放热现象,有发光、放热现象的变化都是燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等.下列有关茶氨酸的说法中,正确的是(  )
A.茶氨酸含有7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子和2个氮原子
B.茶氨酸是纯净物
C.茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为1:2
D.茶氨酸中含有N2分子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.欲验证生石灰中含有未烧透的石灰石,可以采用的方法是滴加稀盐酸,若有气泡产生,则说明含有未烧透的石灰石.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.水田或池塘里常常冒出一些气泡,几位同学决心弄清这种气泡的成分.请你与他们一起完成如下探究:
【收集气体】
他们设计了如图一所示的取气方法:将空的塑料瓶装满水,倒放在池塘中,瓶口对准水底冒出的气泡进行收集,由于瓶口太小不便于收集,在不换瓶的情况下,你的改进方法是   在瓶口插入一个漏斗进行收集.

【查阅资料】
收集的气体可能是CH4、CO2、CO中的一种或几种,其中CH4、CO是难溶于水的可燃性气体.
【实验探究】
如图二(1),将塑料瓶A中收集到的气体依次通入B、C中,在D处点燃.

(1)要将A中的气体通入后面的装置中,应选图二(2)中的②(填序号).
(2)若B中石灰水变浑浊,则说明A中含有CO2气体.
(3)装置C作用是除去气体中没反应的二氧化碳.
(4)若D处倒扣的是干冷的大烧杯,杯壁有水雾出现,有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4,理由是水雾有可能是从B、C溶液中带出的,要排除这种干扰可采取的措施是在C装置后加一个(浓硫酸)干燥装置.
(5)采取(4)中的排除干扰措施后,在D处倒扣涂有澄清石灰水的烧杯,出现浑浊,再在D处倒扣干冷的烧杯,若杯壁有水雾,则证明A中肯定含有甲烷,若杯壁无水雾,则证明A中肯定含有一氧化碳.
(6)经过进一步探究得知,收集的气体是CH4、CO2、CO的混合物,这几位同学拟用如图三装置,粗略测定取样气体中CO2的含量,若取样气体为100mL,装置G读数为65.0mL,则取样气体中CO2体积含量约为35%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某化学课外小组同学,用如图所示实验验证质量守恒定律.

(1)某甲同学用A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下:如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后再把烧杯放在天平上.
①描述铁钉与硫酸铜溶液反应的实验现象铁钉表面出现红色的固体,溶液有蓝色变为浅绿色,发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
②最后天平的指针(填序号)c(a.偏左 b.偏右 c.不偏转 d.无法预测).
(2)乙同学用B装置研究质量守恒定律,实验步骤如下:如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,一段时间后再把烧杯放在天平上.发现天平的指针偏右.
①造成天平的指针向右偏转的原因是盐酸与碳酸钠粉末反应的装置不密闭,生成二氧化碳气体逸出,使左盘内质量减小.
②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶,如上图C所示,其他操作不变,最后天平仍不平衡.可见,在验证质量守恒定律时,若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验,在装置设计方面应做到装置密闭,体积不变.
(3)在化学反应前后,一定不变的是①②③⑥(填序号).
①元素种类 ②原子种类 ③原子数目 ④分子种类 ⑤分子数目 ⑥物质的总质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.请写出下列反应的化学方程式,并回答有关问题.
(1)加热铜绿:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O,加热前后固体的颜色变化为绿色固体变黑.
(2)二氧化碳与碳在高温条件下反应:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO,该反应为吸热反应.
(3)湿法炼铜:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,属于置换反应(填基本反应类型).
(4)天然气的主要成分CH4在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O该反应中气体物质的化学计量数之比υ(CH4):υ(O2):υ(CO2)=1:2:1(用恰当的符号表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.已知葡萄糖的化学式为C6(H2O)6,以下关于它的描述正确的是(  )
A.葡萄糖中含有6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子
B.葡萄糖分子是由6个碳原子和6个水分子构成的
C.葡萄糖分子由6个碳元素、12个氢元素、6个氧元素构成
D.葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.将50克的石灰石放入烧杯中,加入100g稀盐酸恰好完全反应(杂质不溶解,也不参加反应),此时,烧杯中物质的总质量比为141.2g
(Ca-40,C-12,O-16,H-1,Cl-35.5)
(1)生成二氧化碳的质量为多少8.8g
(2)所用盐酸的溶质质量分数是多少?

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