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6.如图形象地表示了氯化钠的形成过程.下列相关叙述中正确的是(  )
A.钠原子失去一个电子形成阳离子,氯原子得到一个电子形成阴离子
B.钠原子与钠离子都不显电性
C.氯化钠分子由氯原子和钠原子构成
D.钠原子与钠离子的微观结构相同

分析 根据图可知在形成化合物时Na失去电子变为金属阳离子,而Cl得到电子变为阴离子,然后利用阴阳离子的静电作用形成化合物来分析解答.

解答 解:A、由形成过程图可知,Na变为Na+,失去1个电子,Cl变为Cl-,得到1个电子,说法正确;
B、钠原子不显电性,钠离子显正电,说法错误;
C、因氯化钠是阴阳离子通过静电作用形成的化合物,其构成微粒为离子,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的物质,说法错误;
D、钠离子最外层8个电子,性质稳定,而钠原子最外层1个电子,容易失去电子则性质活泼,钠原子与钠离子的微观结构不同,说法错误;
故选:A.

点评 本题考查学生对化合物形成图的分析和处理,学生应能根据图分析原子变为离子的实质并根据最外层电子数分析其性质来解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.在化工生产中要特别注意安全、环保、效益等问题,下列实际做法不符合这一理念的是(  )
A.淮南采集煤矿矿井内保持通风良好,严禁烟火
B.铜陵有色金属公司有计划、合理开采矿物,保护金属资源
C.淮北利用当地丰富的煤炭资源,大力发展火力发电
D.江淮汽车发展新能源汽车,并逐步完善废旧电池回收市场

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学源于生活,生活中蕴含许多化学知识.
(1)洗涤剂能洗掉衣服上的油污,是利用了洗涤剂的乳化作用.
(2)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是维生素.
(3)检验所用的水是硬水还是软水的试剂是肥皂水;生活中将硬水转化为软水常用的方法煮沸.
(4)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理为隔绝氧气.
家里用的铁制品很容易生锈,防止铁生锈的方法是涂油漆或镀上其他金属等覆盖保护膜(写一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.结合下列图示的信息,回答:

(1)①、②、③中,属于非金属元素的是①,铝的相对原子质量为26.98.
(2)A、B、C、D中,具有相对稳定结构的是BC,B和C结合所形成的物质的化学式为NaF.
(3)②对应的碱与①的氧化物反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O该反应不是(填“是”或“不是”)复分解反应.
(4)用三块相同的铝片(均已去除氧化膜)进行如下实验
实验1:取第一块铝片,放入稀硫酸中,有明显的现象;
实验2:取第二块铝片,放入硫酸铜溶液中,铝片表面有红色物质析出;
实验3:取第三块铝片,放入浓硫酸中,没有明显的现象;
实验4:将实验3中的铝片取出,洗净后放入硫酸铜溶液中,没有明显的现象.
写出实验2中发生反应的化学方程式2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu,小王同学通过对实验现象的观察后认为,铝片只能与稀硫酸反应,不能与浓硫酸反应,请你判断他的结论是否正确,并说出你的理由因为实验4的现象与实验2的现象不一样.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.毛巾用久了会变硬变黄,原因之一是:用毛巾洗脸时,自来水中的钙、镁离子与肥皂作用产生沉淀物(沉淀物可溶于酸)吸附于毛巾上.根据要求回答问题:
(1)钙离子可用化学符号表示为Ca2+
(2)证明自来水是硬水的方法和现象是取适量自来水于与试管中,加入肥皂水,产生大量浮渣;
(3)为避免或减缓毛巾变硬变黄,有一种方法能降低自来水的硬度;
①下列水净化的方法,一定可以降低水的硬度的是C;
A.过滤      B.沉降      C.蒸馏      D.吸附
②含CaCl2的自来水,可用碳酸钠处理,处理时反应的化学方程式为Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
(4)要让用久的毛巾变软,日常生活中可采用的一条措施是在食醋中浸泡一会儿后,取出用清水洗净.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.R元素只有一种化合价,它的氧化物的化学式为R2O3.下列含R元素的化合物中,化学式书写正确的是(  )
A.RSO4B.R(NO33C.RCl2D.R(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.某温度下,将80克甲物质放到100克水中,充分搅拌后溶解掉60克甲物质.据此回答下列问题:
(1)得到的溶液中,各部分的密度是D.
A.上部最小,下部最大               B.上部最大,下部最小
C.中部最大                         D.各部分都相同
(2)得到的溶液中,溶质质量为60克,溶质质量分数为37.5%.
(3)如果升高该溶液的温度发现杯底未溶解的甲物质能继续溶解了,证明该物质的溶解度随温度的升高而变大.(填“变大”、“不变”或“变小”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.有限的元素可组成种类繁多的物质.题中物质A-H均由下表中的元素组成,请回答:
元素名称
元素符号HCOClFe
(1)A、B组成元素相同,一定条件下可发生反应A→B+C,其中C是人体生命活动必须的气体单质,则C物质是O2
(2)若某元素的单质D及其氧化物E均与F溶液反应,分别生成该元素的化合物G和H,且这种元素在E和H中的化合价相同,则E与F溶液反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列知识归纳中,完全正确的一组是(  )
 A.化学与发展B.化学与燃料 
 拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表
门捷列夫发现空气的组成
 化石燃料是可再生的能源
氢气是最理想能源
 C.化学与生活 D.化学与环境
 食盐水可以加快菜刀的生锈
过滤可以降低水的硬度
使用无磷洗衣机可减少水污染
使用电动汽车可减少大气污染
A.AB.BC.CD.D

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