A、分类回收垃圾,并露天焚烧 | B、使用清洁能源代替煤和石油产品 | C、工业废水达标处理再排放 | D、减少使用一次性的塑料制品 |
科目:初中化学 来源: 题型:
A、污染水源 | B、产生温室效应 | C、污染土壤 | D、污染空气,产生噪音,引发火灾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、举行“地球一小时“熄灯活动 | B、焚烧秸秆给土地施肥 | C、香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米,提倡室外吸烟 | D、为了减小PM2.5对人体的危害,出行多开车 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、加强废旧金属的回收利用 | B、支持用煤进行火力发电 | C、推广使用乙醇汽油 | D、禁止燃烧秸秆以降低大气中PM2.5的含量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、实行垃圾分类回收再利用 | B、推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧 | C、提倡绿色出行减少自动车使用 以减轻雾霾 | D、大量使用农药化肥提高农作物产量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、分类回收垃圾,将有用的垃圾再利用 | B、推广使用可降解塑料,防止白色污染 | C、推广燃煤小锅炉,避免大型锅炉燃煤时造成集中污染 | D、大力推广新能源汽车 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、氧气既能燃烧又能支持燃烧 | B、氧气用于炼钢是利用了它的化学性质 | C、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 | D、氧气和臭氧(O3)都是氧元素形成的单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、空气中的氧气总有一天会全部耗尽 | B、空气主要提供人们呼吸,而在工农业生产上用途不大 | C、空气成分是固定不变的,它不是混合物 | D、空气是十分重要的天然资源 |
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