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下列物质在充满空气的集气瓶中燃烧后,瓶中气体明显变少的是
A.硫磺B.木炭C.红磷D.铁丝
C
A、硫磺燃烧能生成二氧化硫气体,气体变化不大.故选项错误;
B、木炭燃烧能生成二氧化碳气体,气体变化不大.故选项错误;
C、红磷能在空气中燃烧,且生成物是固体,瓶中气体明显变少.故选项正确;
D、铁丝在空气中不能燃烧,气体不会变化.故选项错误.
故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)(2012?仙桃)下图A、B、C、D是关于气体制取、收集与除杂的装置,请观察回答问题.

(1)上图中仪器a的名称是    
(2)实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式是     ,选用的发生装置是  
(3)若选A装置制氢气,选C装置进行收集,则氢气应从   导入.(填“b”或“c”)
(4)D装置中,气体E是CO、HCl、水蒸气的混合物,欲得到纯净、干燥的CO,则d中所盛药品的作用是      ,e中所盛的药品是           .(假设每步吸收是完全的)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(2分)科学地利用和控制燃烧非常重要。同种可燃物燃烧的剧烈程度和什么因素有关?请写出其中的一种因素并举出实例加以论证。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(4分)(2012?赤峰)请描述下列实验现象.
(1)铁丝在氧气中燃烧 _________ 
(2)向过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰: _________ 
(3)向硫酸铜溶液中加入铝片: _________ 
(4)向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液: _________ 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

请根据下图回答问题:

(1)实验室里用加热高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是(   ),收集装置选用(            )该制取该气体反应的化学方程式为(                   )
(2)实验室里常用(    )和(     )在常温下反应制取二氧化碳,可选用的气体发生装置是(     ),收集二氧化碳的装置是(    ),写出实验室制取CO2的化学方程式(               ),   检验生成物应选 (        ),化学方程式           ,检验集气瓶中二氧化碳是否收集满的方法是:(                          )
(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,可形成一种酸溶液叫氢硫酸。实验室用硫酸亚铁固体与稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答:
(a)硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的(     )(填物理或化学)性质;
(b)硫化氢的水溶液能使石蕊试液变(    )
(c)实验室制取硫化氢气体,发生装置应选用(    ),原因(              )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(14分)实验是学习化学的一个重要途径。请从下列仪器中选用适当仪器用过氧化氢与MnO2制取并收集氧气。

(1)仪器①的名称是               ;仪器②的名称是             
(2)若用排空气法收集O2,收集气体应该选用的仪器有(填字母序号)       ,装入药品前必须进行的一步操作是                      ;氧气也可以用排水法收集,是因为氧气                         
(3)应选用的发生装置是        ,用所给药品制取氧气所发生反应的符号表达式:                ;MnO2是不溶于水的固体粉末,在反应中起       作用,实验结束后,可采用       的方法予以回收利用。
(4)长颈漏斗插入液面以下的原因是:                                       
(5)实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体。硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸。根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是      ,收集装置是      
(6)实验室里的甲烷气体是用乙酸钠固体和碱石灰固体共热制得的,制取甲烷的装置可选用      。甲烷难溶于水,密度比空气小,可选用的收集装置是       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关氧气的说法正确的是
A 能供给呼吸               B 化学性质比较稳定
C 具有可燃性               D 是空气中含量最多的物质

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸困难,应携带的物质是
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

在实验课上,同学们设计了实验室制氢气并测定生成氢气体积的实验(装置如图).请回答下列问题:
(1)实验过程中观察到装置B中的现象是                                  
(2)用理化知识解释此实验能测定生成氢气体积的原因                           

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