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    17．除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）选用试剂操作方法
    ACO2（CO）过量O2点燃
    BCaO（CaCO3）足量蒸馏水过滤、蒸发
    CNaCl溶液（MgSO4溶液）适量BaCl2溶液过滤
    DFeCl2溶液（CuCl2溶液）足量铁粉过滤
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通过量氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质氧气，故选项所采取的方法错误．
    B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    C、MgSO4溶液能与适量BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁，能除去杂质但引入了新的杂质氯化镁，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、足量铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    故选：D．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．澳大利亚工程师研制出新型太阳能电池，采用新型太阳能电池的路灯将极大提高能量转换效率．
    （1）图中所标物质中属于金属材料的是铝合金灯柱．
    （2）铝具有很好的搞腐蚀性能，原国是4Al+3O2═2Al2O3（用化学方程式表示）；灯柱材料使用的铝合金属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （3）太阳能电池板的主要材料是硅，硅的原子结构示意图为，其中x=4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列说法正确的是（　　）
    A．碳酸氢铵与氢氧化钙混合使用，既可以增加肥效又可以改良酸性土壤
    B．燃烧伴随着发光、放热现象，有发光、放热现象的就是燃烧
    C．喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度一般随温度的升高而减小
    D．氨气能使湿润的蓝色石蕊试纸变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．同一品牌不同系列的手机常采用不同的材料制作外壳，下列材料属于无机非金属材料的是（　　）
    A．纳米陶瓷B．不锈钢C．玻璃钢D．高强度塑料

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．要想学好化学，要学会总结归纳知识．下列归纳和总结完全正确的一组是（　　）
    A．化学与生活B．化学与安全
    ①用洗涤剂去除油污
    ②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃
    ③用生石灰作食品干燥剂    		①炒菜锅着火立刻用水灭火
    ②在室内一盆水能防止煤气中毒
    ③夜间发现液化气泄漏立刻开灯寻找泄漏源
    C．化学与资源D．化学与发现
    ①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一
    ②煤、石油、天然气是可再生资源
    ③海洋中蕴藏着丰富的化学资源    		①波义耳发现酸碱指示剂
    ②拉瓦锡发现元素周期律并变质元素周期表
    ③门捷列夫发现空气的组成
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．小娜及学习小组的同学在老师的指导下，对黄铜中铜和锌的含量及其性质展开了探究．【查阅资料】HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3，AgCl是一种白色沉淀，这个反应在化学上用于检验和鉴别．
    【提出问题】测定黄铜中锌、铜的质量分数．
    【实验原理及实验方案设计】（略）．
    【探究实验】
    （1）先将黄铜在热碱液中浸泡一段时间，以除去表面的油污．然后再放在稀盐酸中浸泡片刻，其目的是除去合金表面的氧化膜．用蒸馏水清洗干净，干燥，取少量研碎，称取质量为ag．
    （2）将ag试样放入小烧杯中，加入足量稀盐酸，搅拌使其充分反应．
    （3）将小烧杯中的混合物过滤，洗涤、干燥（请将此实验步骤补充完整）．
    （4）称取固体的质量为bg．
    （5）计算出黄铜中锌和铜的质量分数．
    【反思与评价】在步骤1中，若试样用蒸馏水洗涤之后，不干燥，则计算出合金中锌的质量分数将偏大（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．
    【拓展探究】（1）重复【探究实验】步骤1．
    （2）将ag试样放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液，并对滤液的组成进行探究．
    ①锌和硝酸银溶液反应的化学方程式是Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag．
    ②同学们对蓝色滤液中所含的溶质做出多种猜想，其中只有两种猜想可能成立，这两种猜想是：①溶质为硝酸锌和硝酸铜；②溶质为硝酸锌、硝酸铜和硝酸银．
    ③设计一种实验方案来验证以上猜想：

    方案    		实验操作实验现象结论
    取少量滤液于试管中，在滤液中加入适量的稀盐酸．无白色沉淀生成猜想①成立
    有白色沉淀生成猜想②成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．我国新版《生活饮用水卫生标准》（简称新国标）中水质检测指标从原来的35项增加到106项，对供水各环节的水质提出了相应的要求．
    Ⅰ．新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量，这里的镉、铅指的是C（填序号）；
    A．原子           B．分子          C．元素          D．单质
    Ⅱ．新国标中对水的pH的规定为6.5≤pH≤8.5，实验室用pH试纸测得自来水的pH=6，说明该自来水显酸（填“酸”、“碱”或“中”）性，是否符合新国标否（填“是”或“否”）；
    Ⅲ．新国标中消毒剂由1项增至4项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定．
    ①臭氧（O3）在消毒过程中转化为氧气，臭氧转化为氧气属于化学（填“物理”或者“化学”）变化；
    ②二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子（ClO-）也有消毒作用，ClO-中氯元素的化合价为+1价；
    ③氯胺（NH2Cl）由3（填数字）种元素组成，用氯胺消毒时，反应的化学方程式是NH2Cl+X═NH3+HClO，其中X的化学式为H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．课外小组同学拟用如图所示装置探究燃烧的条件（夹持仪器略去），回答下列问题：
    （1）可燃物燃烧的条件是①与氧气接触②温度要达到着火点．
    （2）小组同学按以下步骤进行实验，并记录观察到的现象．
     实验步骤及操作实验现象 
     ①通入N2，点燃酒精灯一段时间后，a、b中均无明显现象 
     ②熄灭酒精灯，立即改通O2a中无明显现象，b中红磷燃烧
    （3）实验过程中，能说明条件①的实验现象是步骤①中b通N2，红磷不燃烧；步骤②中b通O2，红磷燃烧（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．如图是教材中测定空气里氧气含量的实验装置．小华按要求完成了该实验并进一步进行了探究活动．请你帮助小华回答下列问题．
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是为了彻底消耗集气瓶内的氧气（或为了使集气瓶内的氧气充分发生反应）．
    （2）红磷燃烧时的实验现象为发出黄光、冒出白烟、放出热量，写出该反应的文字表达式：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （3）由实验不仅可以知道氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$，还可以推出氮气的有关性质，请写出其中两点：①氮气难溶于水；②氮气不燃烧，也不支持燃烧；
    （4）该实验过程中常会出现进水量不足$\frac{1}{5}$的现象，则可能的原因是红磷的量不足．（答出一条合理原因即可）

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