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11.液氨可用作汽车的清洁燃料,其燃烧时的主要反应为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2X+6H2O,则X的化学式为(  )
A.N2B.NOC.NO2D.N2O

分析 由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式.

解答 解:由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2X+6H2O,反应前氮、氢、氧原子个数分别为4、12、6,反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为0、12、6,根据反应前后原子种类、数目不变,则2X分子中含有6个氮原子,则每个X分子由2个氮原子构成,则物质X的化学式为N2
故选:A.

点评 本题难度不大,利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.根据如图实验装置图回答问题:

(1)写出标号a的仪器名称:酒精灯.
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,应选择的装置组合是BC(填字母).该装置还可用来制取的气体是氧气.
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),氨气极易溶于水,密度比空气小,应选择的发生装置和收集装置的组合为AD.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出仪器名称:①试管、②酒精灯;.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母).你认为该装置中还缺少一团棉花.写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到的药品为二氧化锰(填名称),起催化作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质能 (填“能”或“否”).写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)若用排空气法收集氧气,应该与C (填“C”或“E”) 装置连接,原因是氧气的密度比空气的密度大;若需要收集较纯净的氧气选择D收集气体,收集满时的现象是集气瓶口有大量气泡冒出.若用F装置收集氢气,则气体从c端进入(填“c”或“b”).
(5)做加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集实验时,发生了下列情况,请简要地写岀由于实验操作不当而引起下述后果的原因:水槽中的水沿导气管进入热的试管中,使试管炸裂,其原因是:实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导气管.

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19.A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,A和B是两种黑色粉末组成的混合物,可实现下图转化关系.

(1)写出B的化学式C,气体C的一种用途灭火等;
(2)C+B反应中,参加反应的C、B质量比为11:3,该反应属于吸热(填“吸热”或“放热”)反应;
(3)气体E+A反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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6.在N2O,NO、N2O3、N2O5、NO2五种物质中,当它们所含氮元素质量相等时,所含氧元素的质量比为(  )
A.l:l:l:l:1B.1:2:3:5:4C.1:2:1:4:5D.5:4:3:1:2

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16.6月5日为“世界环境日”,2016年我国的主题是“改善环境质量,推动绿色发展”.下列做法符合这一主题的是(  )
A.提倡使用节能灯B.使用一次性侉子
C.随意排放生活污水D.随意丢弃废弃电池

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3.有20℃的硝酸钾溶液,当温度不变时,加水稀释该溶液,下列各量不变的是(  )
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20.水与人类的生活和社会发展密切相关,回答下列问题.
(1)日常生活中,常利用煮沸的方法降低水的硬度;
(2)从微观角度看,湿衣服能晾干的原因是水分子不断运动.

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19.用化学用语填空.
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(2)硫酸:H2SO4
(3)煤炉中部发生的主要化学反应:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO
(4)碳酸饮料产生气泡的原因:H2CO3═H2O+CO2↑.

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